《生物专业英语》课程说明书

《《生物专业英语》课程说明书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《生物专业英语》课程说明书一、主讲教师信息姓名张永忠性别男学历博士职称教授研究方向发育生物学工作单位生命科学学院讲授课程生物专业英语联系电话15806350759电子信箱Dr.YZZ＠126.com二、课程信息课程名称中文生物专业英语先修课程英语、动物学、植物学、生物化学、细胞生物学等英文EnglishforBiologyStudents课程性质专业提高课学时/学分30/2授课范围生命科学学院2010级生物科学2班授课时间和地点周一，1、2节，2号教学楼418室人数限制40课程简介生物专业英语是面向生物科学高年级本科生开设的选修课程。本课

2、程教学内容主要涉及普通生物、微生物学、遗传学、分子生物学等领域的专业基础知识，通过学习本课程，可以了解国际著名文献检索和自然科学基础研究成果评价工具——《科学引文索引》(SCI)、美国《生物学文摘》及美国《化学文摘》；介绍如何撰写科技论文、投稿等方面的知识；反映现代生物学的发展趋势，内容涉及面广，可提高学生学习的兴趣，帮助他们尽快掌握专业英语书刊的阅读技巧、了解文献检索及写作知识。三、教学资源指定教材蒋悟生主编，生物专业英语，高等教育出版社，2005.参考文献科学出版社名词室编.英汉生物学词汇（第三版）.科学出版社，2005.http:/

3、/www.ncbi.nlm.nih.gov/教学网站http://www.ncbi.nlm.nih.gov/四、教学信息教学目标本课程旨在拓宽学生的专业词汇量和阅读量，力求将英语与专业紧密结合，了解科技论文的文体特点和写作方法。教学进度（以周为单位）课堂讲授实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）内容及时间、地点第1周（9.2-9.8）LessonOneInsidetheLivingCell:StructureandFunctionofInternalCellParts复习“Less

4、onOne”，做课后练习并预习“如何写作论文”；第2周（9.9-14）LessonTwo:Photosynthesis复习该部分内容；第3周（9.15-21）LessonThree:CellularReproduction:MitosisandMeiosis复习该部分内容，并读自己喜欢的专业文献，下次课堂交流；第4周（9.22-28）LessonFour:FoundationsofGenetics复习“LessonTwo”，做课后练习并预习“LessonThree”；第5周（9.29-10.5）国庆假期第6周（10.6-13）Lesson

5、Five:DiscoveringtheChemicalNatureoftheGene复习“LessonTree”，做课后练习并预习“LessonFour”；第7周（10.14-20）LessonFive:DiscoveringtheChemicalNatureoftheGene复习“LessonFour”，做课后练习并预习“LessonFive”；第8周（10.21-27）LessonSix:TheOriginandDiversityofLife复习“LessonFive”，做课后练习并预习“LessonSix”；第9周（10.28-11

6、.3）LessonSeven:Fungi:TheGreatDecomposers复习“LessonSix”，做课后练习并预习“LessonSeven”；第10周（11.4-11.1-）LessonEight:AnimalDevelopment复习“LessonSeven”，做课后练习并预习“LessonEight”；第11周（11.11-17）LessonNine:TheOriginofSpecies复习“LessonEight”，做课后练习并预习“LessonNine”；第12周（11.18-24）LessonNine:TheOrigi

7、nofSpecies复习“LessonNine”，做课后练习并预习“LessonTen”；第13周（11.25-12.1）LessonTen:TheEcologyofPopulations复习“LessonTen”，做课后练习并预习“LessonEleven”；第14周（12.28-12.8）LessonEleven:AbstractsinBiologicalAbstracts复习“LessonEleven”，做课后练习；第15周（12.9-15）总结复习课课外：以电子信箱（及其他方式）答疑教学方法与手段从教学方式上采用听说读写有机结合的

8、原则，采用现代教育技术，结合多媒体教学。学习方法预习，听课、笔记，课后复习。五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等）六、成绩考核平时成绩主要是作业质量和上课出