《发育生物学》课程说明书

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1、《发育生物学》课程说明书一、主讲教师信息姓名赵庆臻性别女学历博士职称副教授研究方向植物分子生物学工作单位生命科学学院讲授课程分子生物学、遗传学、遗传学实验、发育生物学联系电话13561238447电子信箱zhaoqingzhen@lcu.edu.cn二、课程信息课程名称中文发育生物学先修课程分子生物学、细胞生物学、遗传学英文Developmentalbiology课程性质专业必修课学时/学分48/4授课范围2012级生物科学本科1、2班共82人授课时间和地点周一5-6节2-301室周五5-6节2-412室（双）人数限制82人课程

2、简介发育生物学是一门研究生物体从精子和卵子发生、受精、发育、生长到衰老、死亡规律的科学。从上世纪的组织胚胎学到21世纪的个体发育的分子机制研究，它已成为21世纪生命科学的中心学科及发展最快的学科之一，其原理和方法对当前医学和农业等方面的发展有直接而深远的影响。本课程讲授发育生物学的基本原理和内容，并结合与其他学科的交叉内容，引导学生从整体水平上理解生物学的知识和理论，加深对生命科学的理论知识的理解和认识。三、教学资源指定教材无参考文献[张红卫：发育生物学第2版.北京：高教出版社，2006樊启昶：发育生物学原理.北京：高教出版社，

3、2002[英]R.M.Twyman：发育生物学（中译本）.北京：科学出版社，2006教学网站http://www.lsc.sdnu.edu.cn/guawang/fayushengwuxue/2_29.htm四、教学信息教学目标通过本课程的学习，让学生掌握发育生物学的基本原理和研究方法，加深在整体水平上对生命个体发育过程的理解和认识，力求将各科知识融会贯通，为以后在农业或生理、医学等领域深造或工作打下基础。教学进度（以周为单位）课堂讲授实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等

4、）内容及时间、地点第1周第一章绪论（2学时共2学时）作业课堂布置见课件第2周第一编实验发育生物学第二章模式生物（2学时共2学时）第三章发育生物学研究技术（2学时共4学时）作业课堂布置见课件第3周第三章发育生物学研究技术（2学时共4学时）作业课堂布置见课件第4周第二编发育生物学基本原理第四章细胞命运的决定（4学时共4学时）作业课堂布置见课件第5周第五章细胞分化的分子机制（2学时共4学时）作业课堂布置见课件第6周第五章细胞分化的分子机制（2学时共4学时）第六章发育中的信号传导（2学时共2学时）作业课堂布置见课件第7周第三编动物的早期

5、胚胎发育第七章生殖细胞的发生（2学时共4学时）作业课堂布置见课件第8周第七章生殖细胞的发生（2学时共4学时）第八章受精的机制（2学时共2学时）作业课堂布置见课件第9周劳动周作业课堂布置见课件第10周第九章卵裂与囊胚形成（2学时共2学时）第十章原肠作用（2学时共6学时）作业课堂布置见课件第11周第十章原肠作用（2学时共6学时）作业课堂布置见课件第12周第十章原肠作用（2学时共6学时）第十一章果蝇胚轴的建立（2学时共2学时）作业课堂布置见课件第13周第十二章神经胚与三胚层的分化（2学时共2学时）作业课堂布置见课件第14周第十三章胚胎

6、诱导与组织器官形成（4学时共4学时）作业课堂布置见课件第15周第十四章植物发育（2学时共6学时）作业课堂布置见课件第16周第四编植物发育生物学第十四章植物发育（4学时共6学时）作业课堂布置见课件第17周第十五章发育生物学研究热点（2学时共2学时）教学方法与手段通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以多媒体辅助教学手段。学习参考书加强补充阅读和自学。学习方法课前预习，课上听讲、记笔记，课后复习、浏览教学网站、去开放实验室实践。五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等）六、成绩考核平时成绩上课考

7、勤、读书报告占总成绩的成绩占20%期末成绩占总成绩80%，开卷（时间为120分钟，满分为100分）。题目类型有判断题、选择题、简答题、综合分析题与论述题等。考试说明总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，期末考试占100%。备注系主任签名：　　　　　　　　　　分管教学院长签名：　　　　　　　　年月日　　　　　　　　　　　　　年　月　日