武汉市现代教育技术实验学校、幼儿园评估表.doc

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1、武汉市现代教育技术实验学校、幼儿园评估表学校全称：填表人：填表日期：年月日自评总分：一.条件标准（120分）条件自评分序号内容满分量标评估方法记载得分1-1机构10领导机构健全(2分)有分管校长负责(2分)有现代教育技术主任主管(2分)现代教育技术组织机构健全(4分)查记载领导机构成员名校长姓名主任姓名现代教育技术组成员名1-2队伍10有专职现代教育技术教师(3分)兼职现代教育技术教师2人(1分)足额专职信息技术教师（3分）网络管理教师（3分）查工作岗位专职人员名兼职人员名1-3现代教育技术设备固定资产10生均10

2、0元（2分）每递增30元加2分查实物及清单设备资产万元1-4现代教育技术用房15多功能教室一间(5分)软硬件专用工作室(3分)网络中心（2分）计算机网络教室：实地察看多功能室间专用工作室间计算机室间网络中心间15个班或以内一间(5分)15个班以上二间(5分)※1-5校园电视系统101．非线性编辑系统（2分）2．演播系统（含摄像机）（4分）3．闭路电视系统（2分）4．每班一台彩电(2分)查实物非线性编辑系统（）演播系统（含摄像机）（）闭路电视系统（）每班一台彩电()1-6视频展示台5幼儿园一部(5分)小学一部(5分)

3、中学二部(5分)查实物视频展示台台型号1-7液晶投影仪5幼儿园一部(5分)小学一部(5分)中学一部(5分)查实物液晶投影仪台型号※1-8校园网建设251．信息点分布到办公教学用房(5分)2．互联网接入：10M及以上光纤(5分)2M—5M光纤（3分）ADSL（2分）3．有网络安全设备（5分）4．有武汉教育管理应用平台（5分）5．学校网站能在互联网访问(5分)不能在互联网访问（2分）实地察看全校联网台※1-9卫星地面接收站2入省、市、区有线电视网不计分查实物接收站套※1-10教科研刊物8订有《中小学信息技术教育》《教育

4、技术导刊》《中国电化教育》或其他相关刊物（每种4分）查实物1-11教学课件20教师人均0.1张(1分)教师人均0.1件(1分)查实物教学光盘张/人自制件/人二.行为标准（240分）行为自评分：序号内容满分量标评估方法记载得分2-1软件管理15按著录标准编目(7分)实行计算机管理(8分)实地察看编目：有无计算机管理：有无2-2硬件管理10专柜存放(6分)专人管理(4分)实地察看专柜：有无管理人姓名2-3规章制度10保管室、资料室有健全的保管、借还、赔偿制度(4分)有软、硬件借还手续(6分)查资料制度：有无记载：有无2

5、-4帐目10硬、软件帐目清楚，账物相符查帐目帐目：有无2-5器材完好率10完好率达90％(10分)、80％(4分)、70％(7分)抽查完好率％2-6媒体应用30媒体应用课时覆盖率：达30％(10分)达20％(8分)、达10％(6分)学科应用覆盖率达：达90％(10分)达70％(5分)教师应用率占教师总数：达90％(10分)达70％(5分)查记载查备课本学科覆盖率％课时覆盖率％教师应用率％2-7信息技术与课程整合课20教师每学期人平上信息技术整合课：达30节(20分)达5节(10分)查记载查备课本人平整合课课节/学期

6、※2－8信息技术课20使用规定教材(5分)信息技术课时有保证（5分）信息技术课有计划（5分）信息技术课开课年级有保证（5分）查记载查备课本信息技术课：有无教材教学节/周教学计划：有无开课年级：2-9活动示范辐射（三年内）20承担市级以上现代教育技术活动(5分)承担区级现代教育技术活动一次(5分)开展校际现代教育技术活动一次(5分)参加市级活动(5分)查记载市级活动次区级活动次校际活动次市外参观次市内参观次2-10现代教育技术培训20参加市级及以上培训：5分/人次查通讯录、听课笔记市级培训人次省级培训人次市级次2-1

7、1现代教育技术评比活动10参加市级及以上有关评比5分/次查记载市级评比人次省级评比人次全国评比人次※2-12校园电视台5每周天播出1小时或以上(5分)查节目单查记载每周播出分钟※2-13校园网201．学校网站每天有更新（5分）2．链接并利用武汉教育信息网资源（10分）3．能在武汉市教育管理应用平台上实行基本管理和信息发布（5分）查记载1．（）2．（）3．（）2-14实验课题研究20全国级课题（10分）省级课题（8分）市级课题（5分）校级研讨（3分）查记载全国级课题（）省级课题（）市级课题（）校级研讨（）2-15学生

8、活动201．有教育技术类兴趣小组（5分）2．参加区级或以上教育技术类比赛（10分）3．有教育技术类培训活动（5分）查记载1．（）2．（）3．（）三.效果标准（140分）效果自评分序号内容满分量标评估方法记载得分3-1自制现代教育技术教学课件20获国家级奖(10分/项)获省级奖(8分/项)获市级奖(5分/项)查获奖证书国家级项省级项市级项3-2课堂教学设计15