河北省现代教育技术实验学校评估自查表

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1、河北省现代教育技术实验学校评估自查表涉县原曲中学河北省现代教育技术实验学校评估标准 一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分A 环 境 建 设 10分A1按省现代教育技术实验学校评估标准配备（2006）2分达标2分；基本达标1分；不达标计0分2A2学校网站建设2分学校在互联网上有独立网站，与省、市教育网站建立链接记2分；在互联网上有独立网页，与省、市教育网站建立链接计1分；无网站和主页计0分2A3校园网建设与应用2分有功能完善的学校计算机网络，已购买或开发网络软件平台，并在教学和管理中有效应用计2分；功能不完善计1分2A4计算机室、多媒体教室、语音实验室等专用教室使用2分根据教学需要，科学

2、合理使用计2分2A5普通教室电教设备使用2分根据教学需要，科学合理使用计2分2一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分B 资源建设与使用 10分B1教育信息资源3分 按照河北省教育厅印发的《河北省中小学教育信息资源配备标准（试行）》（冀教电[2005]5号）一类标准配备，并能不断更新和扩充计3分；达标计2分；基本达标计1分；不达标计0分 3B2信息资源使用效果4分音像、电子教材使用率，使用的时机、媒体形式恰当。90%以上教师能比较恰当地应用教材计4分；80%-70%计3分；60%计2分；60%以下计0分 4B3软件开发3分能及时自制教学软件和资料。自制软件内容和表现形式上要有所创新，有较好

3、的使用效果，三年来，市级以上获奖或推广的各类教学软件10个以上计3分；5个以上计2分；5个以下计1分；没有计0分 3 一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分C 师资建设 20C1学校管理人员外出培训6分近二年参加省级（含）以上现代教育技术专题培训1次以上，并获合格证书（结业证书或其它相关证明）计6分；市级2次以上计4分；没有参加计0分  6C2教学人员外出培训9分平均每年参加省级（含）以上现代教育技术专题活动2次以上，并获合格证书（结业证书或其它相关证明）计9分；平均每年参加省级（含）以上现代教育技术专题培训1次以上，市级2次以上计6分；没有参加省级（含）以上现代教育技术专题培训，参加市

4、级培训1次以上计3分；没有参加计0分 6C3教学人员校本培训5分学校每年自行组织现代教育技术校本研究及技能培训3次以上计5分，2次以下计3分，没有举行计0分。 5 一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分D 教学 研 究 与 应 用30分D1课题培训4分参加省级（含）以上教育技术研究课题专题活动2次以上，并获合格证书（结业证书或其它相关证明），计4分；省级1次市级2次以上计2-3分；没有参加省级（含）以上现代教育技术课题活动，参加市级1次以上计1分；没有参加计0分 3D2“十五”研究课题6分“十五”期间承担了省级及以上现代教育技术研究课题，按时结题并取得一定成果（著作、论文、电子出版物或其

5、他）计6分；未结题，此项计0分 12 6分承担了省级及以上“十一五”教育技术研究课题。选题科学合理，具有一定的理论研究和实践价值。计6分；未承担课题计0分D3“十一五”课题研究8分1．有详细可行的研究计划和实施方案计2分；没有计0分2．研究严格按计划进行，有真实完整的记录和实验数据计2分；没有计0分3．研究有阶段性成果和总结计2分；没有计0分4．取得最后成果，有总结、研究报告和论文计2分；没有计0分 2D4课题研究成果水平及应用6分1.课题成果在学校教育教学中得以推广和应用，并取得较好成效计2分2.已经形成的成果获省级（含）以上奖励或者在省级（含）以上刊物发表或出版的计4分；以上成果为市级的

6、计2分 6  一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分E 组 织 管 理10分E1机构设置2分1．学校成立现代教育技术领导小组，并由一名校长主抓，能定期召开会议，听取汇报，及时解决问题计1分2．学校设有与学科教研组平行的现代教育技术教研组计1分 2E2工作计划2分1．学校有具体可行的现代教育技术长远规划计1分2．现代教育技术教研组分工明确，有具体可行的学期、学年工作计划和总结计1分 2  E3规章制度4分1．软、硬件专人管理，保管科学规范，及时检查维护计1分2．软、硬件分类编号，档案资料帐目齐全，现代教育技术教研组有学校用于现代教育技术环境建设、资源建设的实物分类帐计1分3．管理制度健全，

7、有使用登记手续计1分4．现代教育技术人员在评职、评先、晋级中与其他教师同等对待；教师承担现代教育技术研究任务、研制电教教材计为教学工作量或科研成果计1分  4  E4经费保障2分学校有用于现代教育技术环境建设、应用研究和人员培训的经费保障计3分 2一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分F 工 作 成 效20F1学生信息技术活动成果5分能够在兴趣小组基础上开展信息技术竞赛活动。国家级计5分；省级计4分；市级