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时间:2018-12-16
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1、Unit3教学设计第一时【任务设计】1.秋游。2.国庆节计划。3.旅游咨询。【教学对象分析】本的学习任务是谈论未计划,为了使学生能够顺利地完成这个任务,需要教师引导学生总结回顾上学期所学的有关假期活动的词汇,之后教师再利用这些材料以旧引新,达到熟练之后再进行交流。【教学目标设计】1.语言目标:掌握单词:babsitting,plan,athe;句型:hatareudingfrvaatin?henareuging?2.语言技能目标:能运用英语自如地谈论未计划或行动。3.情感态度目标:通过合作学习,培养学生的集体意识;通过假期旅游,培养学生对本土化的热爱。【教学过
2、程设计】1.导入的设计。教师可以将事先准备好的挂历向学生展示,用手指向下周六,用bedingsth.句型向学生介绍学校要组织的秋游活动,将问题hatareudingnSaturda?呈现给学生,并且引导和帮助学生做出回答。2.讨论未计划的设计。学生在教师的带领下已初步掌握谈论未的句型,此时可以利用多媒体,引导学生认知和熟悉有关外出或旅行的词语,之后再让学生做自己的节日计划,说出自己要去的地方和要做的事情。【教学媒体运用】利用多媒体在真实的语言环境中,让学生了解词汇、短语和句型。挂历的应用使学生能够更直观地了解过去、现在与将的区别。【堂教学过程设计】Teahin
3、gPreduresTas1:ShltripPurpse:LetthestudentspratiethetargetlanguageinspennversatinStepsTeaher’sAtivitStudents’AtivitStep1ShthestudentsaalendarandassequestinsLandansertheteaher’squestinsStep2AsseveralpairstasandanserinpairsrinpairsandtalabuttheshltripStep3Tellthestudentstgivetheiradvie
4、andsuggestinsSharetheirpininsiththeirlassatesTas2:PlansfNatinalDaPurpse:LetthestudentslearnttalabuttheirfutureplansStepsTeaher’sAtivitStudents’AtivitStep1PlaavideIntrduetheerdsaealistandaddsererinpairsStep2AsthestudentstaetheirnplansfNatinalDaTalabuttheirnplansStep3Assegrupstgiverep
5、rtsTheleadersshthesurvesTas3:TravelserviesPurpse:LetthestudentspratiethetargetlanguageStepsTeaher’sAtivitStudents’AtivitStep1HavenestudentpresenttheprblestherstudentsgiveseadvieStep2Letthestudentshavearleplaringrups,andtalabuttravelserviesStep3TeahtheanEnglishsngSingtheEnglishsngtge
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