附2长江师范学院本科专业评估标准和指标内涵.doc

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1、附2：长江师范学院本科专业评估标准和指标内涵一级指标二级指标观察点及内涵评估结论（P、P/C、P/W、F、S）★1学生发展（14个观察点）1.1学生来源1.1.1吸引生源的措施：专业有吸引优秀生源和特殊人才的制度和措施。如开设特色班、卓越计划专业试点班、合作办学班等。P:有专业特色的措施,且效果好P/W:有专业特色的措施F:无专业特色的措施说明：不包含学校统一制度和措施1.1.2专业招生生源情况及主要指标P:专业招生生源总体情况好，主要指标好P/C:专业招生生源总体情况较好，主要指标较好P/W:专业招生生源总体情况一

2、般，主要指标一般F:专业招生生源总体情况不好，主要指标不好1.1.3考生对专业的了解：专业有一定的社会影响，考生对专业培养目标有了解，志愿录取率高，生源质量稳定。P:近三年专业录取调剂率=0（志愿录取率达100%）P/W:近三年专业录取调剂率≤5%（志愿录取率≥95%）F:近三年专业录取调剂率＞10%（志愿录取率≤90%）1.2成才环境1.2.1课外活动及社会实践：专业能为学生提供丰富的课外活动和社会实践平台。P:有平台且运行效果好P/W:有平台F:无平台1.2.2个性发展及自主选择：专业为学生提供自由发展空间，学生

3、有一定的个性化培养（校企联合、卓越班、培养方案方向选择权等）。P:学生知情、专业支持且主动创造条件P/W:学生知情、专业支持但未创造条件F:学生不知情1.2.3学分互认：（1）对大学生校内外创新创业实践活动学分进行认定、互换；（2）国际交换生课程互换。P:近三年学分互认的人数逐年增加P/W:近三年学分互认的人数基本稳定,教师和学生知情F:近三年学分互认的人数逐年递减,教师和学生不知情1.3学生指导1.3.1学生指导与服务的内容：学生在专业学习、职业规划、就业、心理等方面能得到充分的指导。（问卷调查）P:学生得到充分指

4、导P/W:学生得到某方面指导F:学生未得到任何指导1.3.2学生指导及其服务的组织与条件保障P:学生指导与服务组织健全,条件能保障P/W:有学生指导与服务组织，条件基本能满足F:没有学生指导与服务组织1.3.3学生对指导服务的评价P:学生对指导与服务的评价高P/C:学生对指导与服务评价较高，个别地方需要改进P/W:学生对指导与服务评价一般，有很大提高空间F:学生对指导与服务的评价不满意1.4学风与学习效果1.4.1学风建设的措施与效果P:有措施且效果好P/W:有措施且效果一般F:没措施1.4.2学生学业成绩及综合素质

5、表现：学生学业成绩（有关数据与比率）、综合素质总体情况介绍。P:学生学业成绩、综合素质整体情况好P/C:学生学业成绩、综合素质整体情况较好，有急需提高的方面P/W:学生学业成绩、综合素质整体情况较好，有很大提高空间F:学生学业成绩、综合素质整体情况差1.4.3学生对自我学习与成长的满意度（通过问卷调查进行判断）。P:很满意；P/W:满意；F:不满意1.5学生就业1.5.1毕业生就业促进制度与措施P:毕业生就业促进制度完善，措施得力P/W:有毕业生就业促进制度与措施F:没有毕业生就业促进制度与措施1.5.2毕业生就业率

6、、创业率与职业发展情况P:毕业生就业率、创业率高，职业发展情况好P/W:毕业生就业率、创业率达到学校中等水平，职业发展情况较好F:毕业生就业率、创业率没有达到学校中等水平，职业发展情况一般说明：创业率高，职业发展情况通过问卷调查反映2专业目标（10个观察点）2.1专业定位能根据行业和社会需求及学校的办学思想、办学基础、发展潜力、地域特点确定培养人才的类型和主要服务面向等。P:该项指标合格P/C:该项指标合格，但需关注，有不确定影响因素P/W:该项指标合格，但有弱项。F:该项指标不合格2.2专业发展规划专业发展规划明确

7、，思路清晰，对专业现存问题有剖析，有对策，措施得力。P:该项指标合格P/C:该项指标合格，但需关注，有不确定影响因素P/W:该项指标合格，但有弱项F:该项指标不合格2.3培养目标培养目标清晰、针对性强，能充分体现学校及专业办学特点，符合所在学科、行业和社会发展要求。P:该项指标合格P/C:该项指标合格，但需关注，有不确定影响因素P/W:该项指标合格，但有弱项F:该项指标不合格2.4知识要求2.4.1基础知识（如理工科的外语、人文社科的计算机等）符合可持续发展和综合素质提升需要。P:该项指标合格P/C:该项指标合格，但

8、需关注，有不确定影响因素P/W:该项指标合格，但有弱项F:该项指标不合格2.4.2核心知识：（1）有明确要求掌握的知识，规定专业核心课程；（2）有专业核心课程的建设规划。P:该项指标合格P/C:该项指标合格，但需关注，有不确定影响因素P/W:该项指标合格，但有弱项F:该项指标不合格2.4.3相关知识：有明确要求了解的知识。P:该项指标合格P/C