2016—2017学年度xx名师工作室工作计划.doc

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1、2016—2017学年度xx名师工作室工作计划2016—2017学年度xx名师工作室工作计划一、指导思想2016－2017学年度，本工作室将在不断耕耘收获、发展壮大的基础上，继续根据安庆市教育体育局有关名师工作室工作指示和要求，本着“名师工作室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’2016—2017学年度xx名师工作室工作计划2016—2017学年度xx名师工作室工作计划一、指导思想2016－2017学年度，本工作室将在不断耕耘收获、发展壮大的基础上，继续根据安庆市教育体育局有关名师工作室工作指示和要求，本着“名师工作室要成

2、为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’2016—2017学年度xx名师工作室工作计划2016—2017学年度xx名师工作室工作计划一、指导思想2016－2017学年度，本工作室将在不断耕耘收获、发展壮大的基础上，继续根据安庆市教育体育局有关名师工作室工作指示和要求，本着“名师工作室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’2016—2017学年度xx名师工作室工作计划2016—2017学年度xx名师工作室工作计划一、指导思想2016－2017学年度，本工作室将在不断耕耘收获、发展壮大的基础上，继续根据安庆市教育体育

3、局有关名师工作室工作指示和要求，本着“名师工作室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’2016—2017学年度xx名师工作室工作计划2016—2017学年度xx名师工作室工作计划一、指导思想2016－2017学年度，本工作室将在不断耕耘收获、发展壮大的基础上，继续根据安庆市教育体育局有关名师工作室工作指示和要求，本着“名师工作室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨，树立为学生及教师服务的工作方针，充分发挥工作室全体成员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补

4、短，不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用。为了更好地开展工作，特制定本学年度工作计划如下：二、工作目标1、以开设公开、研讨，组织教学大赛等形式，塑造工作室成员鲜明的教学风格和特色；2、以指导青年教师为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用；3、以题研究为载体，组织研修研讨交流活动，提高工作室成员独立开展教学研究，熟练撰写教学论、教学反思的能力；、以集聚和传递工作室成员群体智慧为宗旨，建设好工作室网页，实现资共享，使网页成为小学语学科教学的动态工作站。三、主要工作及措施

5、1、规范工作室管理制定学年度工作室工作计划和成员个人工作计划，修订和完善符合工作室工作特点且行之有效的管理制度，建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。有效利用“名师工作室QQ群”进行交流研讨，坚持每月一次的业务学习例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。2、开展堂教学研讨堂是教师教育教学工作的主阵地，名师之“名”，首先在于堂教学。工作室本学年度的工作重点之一，就是通过教学研讨，进一步提升名师工作室成员的堂教学能力。我们通过成员自身上、到兄弟学校借班上、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。工作室成员要在教学风格和

6、特色上下功夫，能灵活地、技巧地驾驭堂教学，进而形成自己的教学风格。本学年度，工作室拟开设县级以上的展示观摩1次，送教下乡1次，做县级以上的教师培训讲座2次，开设校级教师培训讲座或组织论坛2次，组织面向全市的不少于0人教学沙龙研讨活动2次，设计制作微2节。每位成员要积极承担公开教学任务，每学期至少开展校级公开2次。工作室成员在实现自我成长的同时，还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者，本学年度，要求各工作室成员继续帮带两名青年教师，经常听、评、案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力，可带领帮带的青年教师参加工作室的例行活动。工作室成

7、员和帮带对象之间要有互听评记录。另外，工作室成员要不断深入堂，每学期参加校内外听、评活动不少于1节，发挥工作室的辐射带动作用，促进一部分中青年骨干教师业务素质的快速提升。3、组织外出学习观摩为了开阔工作室成员的视野，把握教育改革的方向，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，工作室将适时组织成员外出学习考察，参加高层次的学术交流，提供与市内外名优教师相互切磋教学技艺和研讨的机会，汲取经验，借鉴成功做法，让工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平、教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高。外出培训

8、学习的成员要及时上传培训学习心得体会。4、进行读书交流活动工作室成员要积极参与系统学习学科的前沿理论与程改革理论等读书活动，理解“程改革纲要”、认真学习“学科程标准