2017-2018学年高中语文 02 夏本纪检测 苏教版选修《史记选读》

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1、夏本纪　　　嶓　冢[注]　　　[唐]胡曾夏禹崩来一万秋，水从嶓冢至今流。当时若诉胼胝苦，更使何人别九州？【注】　嶓冢，山名，是汉水与嘉陵江的分水岭。【内容赏析】　全诗运用夸张和对比的修辞手法，表达了对夏禹治水功绩的赞美。虽然夏禹已经逝去万年，但是他的治水之举泽被后世，百姓至今仍享用其利。后两句诗告诉我们，做任何事情只有不畏艰难险阻，勇敢面对磨难困苦，才能有所成就，才能光耀后世。[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音鲧(ɡǔn)　　　殛(jí)　　　祗台(zhī)陂(bēi)橇(qiāo)稽首

2、(qǐ)皋陶(yáo)沟淢(xù)为嗣(sì)后稷(jì)涤原(dí)巡狩(shòu)第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)女平水土(“女”同“汝”，你)(2)命诸侯百姓兴人徒以傅土(“傅”同“敷”，分布)(3)致费于沟淢(“淢”同“洫”，田间水道)(4)四奥既居(“奥”同“墺”，可定居之地)(5)九山刊旅，九川涤原(“原”同“源”)(6)于是帝锡禹玄圭(“锡”同“赐”)(7)六府甚修，众土交正(“正”同“征”，征收)(8)禹辞辟舜之子商均于阳城(“辟”同“避”，躲开)第3步一词多义——看我七十二变

3、(1)视(2)度(3)是(4)道(5)其第4步词类活用——词性变异含义迥(1)陂九泽(名词用作动词)筑堤防(2)禹伤先人父鲧功之不成受诛(动词的为动用法)为……深感痛心(3)劳身焦思(形容词的使动用法)使……劳累(4)薄衣食(形容词的使动用法)使……简朴(5)可种卑湿(形容词用作名词)低洼潮湿的地方(6)行山表木(名词作动词)表记(7)陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘(名词作状语)在陆上；在水中；在泥沼；在山路上(8)南面朝天下(动词的使动用法)使……朝拜(9)有能成美尧之事者使居官(形容词的使

4、动用法)使……发扬光大(10)调有余相给，以均诸侯(形容词的使动用法)使……均衡第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)中国赐土姓古义：指九州之中。今义：指中华人民共和国的简称。(2)命诸侯百姓兴人徒以傅土古义：百官。今义：黎民百姓，人民。(3)于是帝尧乃求人古义：这时候。今义：表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。(4)左准绳，右规矩古义：测量工具。今义：准则。(5)四海会同古义：四方诸侯。今义：天下。第6步文言句式——特殊句式多留意(1)禹者，黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也。(判断句)译

5、文：禹就是黄帝的玄孙和颛顼的孙子。(2)舜登用，摄行天子之政。(被动句)译文：舜被提拔重用，代理执行天子的政务。(3)以告成功于天下。(省略句　状语后置句)译文：用它向天下宣告大功告成。(4)致孝于鬼神。(状语后置句)译文：对祖先神明的祭祀丰厚尽礼。(5)令益予众庶稻，可种卑湿。(省略句　状语后置句)译文：他让伯益发放稻种，教群众在卑湿的地方种植。(6)而使续鲧之业。(省略句)译文：让他继续鲧(未完成的治水)事业。(7)禹伤先人父鲧功之不成受诛。(被动句)译文：禹为父亲鲧因治水无功而受罚感到难过。[

6、常识·速览]治水天子——夏禹禹，姒姓夏后氏，名文命，号禹，夏后氏首领，传说为颛顼的孙子。他的父亲名鲧，母亲为有莘氏女修己。相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继帝位。禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩就是历来被传颂的成功治理滔天洪水，又划定中国国土为九州。他采用疏导法根治水患，亲自参加劳动，废寝忘食。离家十三年三过家门而不入，为大家做出了榜样。后人尊称他为“大禹”，也就是“伟大的禹”的意思。“本纪”与“夏”《史记》中的“本纪”实际上就是帝王的

7、传记，因为帝王是统理国家大事的最高首脑，所以为他们作纪传而名之曰“本纪”，以显示天下本统之所在，使官民行事都有一定的纲纪。同时，也是全书的总纲，是用编年体的方法记事的。在“本纪”的写作中，司马迁采用了详今略远的办法，时代愈远愈略，愈近愈详。《史记》中共有本纪12篇。“夏”本是一个古老的部落，相传是由包括夏在内的十多个部落联合发展而来的，与古代其他部落交错分布于中国境内。相传尧、舜时洪水泛滥，民不聊生，虽经大力整治，但都失败了。这时，一个有抱负而且聪敏勤恳的青年——禹出现了，他吸取父亲鲧治水失败的教训

8、，凭他的健壮、精干和毅力，获得了成功，使百姓过上了安定的生活，也因此取得了帝位，并传给其子启，从而建立了我国历史上第一个奴隶制王朝。《夏本纪》由司马迁根据《尚书》及有关历史传说编撰而成。[整体·探究]1．禹有哪些功绩？分别体现了他怎样的精神品质？