欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28921090
大小:269.50 KB
页数:6页
时间:2018-12-15
《中考数学 第40课时 数据的整理与分析复习导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第40课时数据的整理与分析【考点梳理】一、必知2个知识点1.数据的代表平均数:一组数据的平均值称为这组数据的平均数.算术平均数:一般地如果有n个数x1,x2,…,xn那么,______________________叫做这个n个数的算术平均数.加权平均数:在求n个数的平均数时,如果x1出现f1次,x2出现f2次,…,xk出现fk次,(其中f1+f2+…+fk=____),那么,叫做x1,x2,…,xk这k个数的加权平均数,其中f1,f2,…,fk分别叫做x1,x2,…,xk的_____.中位数:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,
2、如果数据的个数是奇数,则称处于________________为这组数据的中位数,如果数据的个数是偶数,则中间____________________就是这组数据的中位数.众数:一组数据中出现次数_______的数据叫做这组数据的众数.【智慧锦囊】一、必会2个方法1.统计量的作用平均数常用来反映数据的整体趋势,众数常用来反映数据的集中趋势,中位数常用来反映数据的中间值.方差常用来反映数据的波动,方差大,波动大,方差小,波动小.2.用样本估计总体统计基本思想:利用样本的特征去估计总体的特征是推断统计的基本思想.统计决策依据:利用数据进行决策时,
3、要全面、多角度地去分析已有数据,比较它们的代表和波动,发现它们的变化规律和发展趋势,从而作出正确决策,是中考的热点考题.二、必明3个易错点1.(1)一组数据的中位数和平均数都只有一个,它们一般不等,有时也可能相等;(2)中位数是一个代表值,如果已知一组数据的中位数,那么可以知道,小于或者大于这个中位数的数据各占一半.2.(1)如果一组数据中有两个数据的频数一样,都是最大,那么两个数据都是这组数据的众数;(2)当一组数据有较多的重复数据时,众数往往是人们所关心的一个量.3.样本的选取要有足够的代表性.【小题热身】1.某校为纪念世界反法西斯战争胜
4、利70周年,举行了主题为“让历史照亮未来”的演讲比赛,其中九年级的5位参赛选手的比赛成绩(单位:分)分别为:8.6,9.5,9.7,8.8,9,则这5个数据中的中位数是()A.9.7 B.9.5 C.9 D.8.82.某地区5月3日至5月9日这7天的日气温最高值统计图如图所示.从统计图看,该地区这7天日气温最高值的众数与中位数分别是()A.23,25B.24,23C.23,23D.23,243.某小组5名同学在一周内参加家务劳动的时间如下表所示,关于“劳动时间”的这组数据,以下说法正确的是()劳动时间33.544.5/h人 数11
5、21A.中位数是4,平均数是3.75B.众数是4,平均数是3.75C.中位数是4,平均数是3.8D.众数是2,平均数是3.84.数据1,2,3,5,5的众数是_____,平均数是_____.5.在射击比赛中,某运动员的6次射击成绩(单位:环)为:7,8,10,8,9,6.计算这组数据的方差为______.三.【典型例题】类型之一 平均数、众数及中位数例1:某小组7位学生的中考体育测试成绩(满分30分)依次为27,30,29,27,30,28,30,则这组数据的众数与中位数分别是()A.30,27 B.30,29 C.29,30 D.30
6、,28变式跟进1.小刚参加射击比赛,成绩统计如下表:成绩(环)678910次数13231关于他的射击成绩,下列说法正确的是()A.极差是2环B.中位数是8环C.众数是9环D.平均数是9环2.某市6月份日平均气温统计如图所示,则在日平均气温这组数据中,众数和中位数分别是()A.21,21B.21,21.5C.21,22D.22,223.若一组数据3,x,4,5,6的众数为6,则这组数据的中位数为()A.3B.4C.5D.6类型之二 方差与标准差例2:已知一组数据-3,x,-2,3,1,6的中位数为1,则其方差为____.变式跟进1.已知一组数据
7、的方差是3,则这组数据的标准差是()2.某市测得一周PM2.5的日均值(单位:μg/m3)如下:31,30,34,35,36,34,31,对这组数据下列说法正确的是()A.众数是35B.中位数是34C.平均数是35D.方差是63.已知一组数据10,8,9,x,5的众数是8,那么这组数据的方差是()类型之三 利用样本估计总体例子3:我市某中学举行“中国梦·校园好声音”歌手大赛,高、初中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩(满分为100分)如图:所示.(1)根据图示填写下表;平均数
8、(分)中位数(分)众数(分)初中部858585高中部8580100(2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的决赛成绩较好;(3)计算两队决赛成绩的方差并判断哪
此文档下载收益归作者所有