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时间:2018-12-15
《七年级数学上册 有理数复习学案2(新版)苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有理数【学习目标】1.理解有理数乘方的意义,能进行有理数的乘方运算;2.会运用有理数的运算法则、运算律,熟练进行有理数的混合运算;3.进一步提高学生的运算能力,使学生学会观察,培养其一题多解的能力【重点难点】重点:正确熟练地进行有理数的混合运算难点:有理数的混合运算的过程中,形成对数学整体性的认识.【预习部分】1、的平方等于64;的立方等于64.2、=,=,=,=,=。3、如果,则___________.4、(1)-[+(-5)]=;(2)-[-(-5)]=;5、计算:(1);(2);(3);(4);日期教师评价家长签名【
2、合作探究】活动一:例1、计算:(1)(2)(3)(4)9÷(-3)+×12+活动二:例2、(1)(2)【当堂检测】1、下列各对数中,数值相等的是()A、-32与-23;B(-3)2与-32;C、-23与(-2)3;D、(-3×2)3与-3×23.2、式子(-+)×4×25=(-+)×100=50-30+40中用的运算律是()A、乘法交换律及乘法结合律;B、乘法交换律及分配律;C、加法结合律及分配律;D、乘法结合律及分配律.3、若a<0,b<0,则下列各式正确的是()A、a-b<0B、a-b>0C、a-b=0D、(-a)+(
3、-b)>04、当n为正整数时,(-1)2n+1-(-1)2n的值是()A、0B、2C、-2D、2或-26、如果,则___________.7、计算:(1);(2)【课后巩固】1、下列计算正确的是()A、(-4)2=-16B、(-3)4=-34C、(-2、(-0.2)2002×52002+(-1)2002+(-1)2001的值是()A、3B、-2C、-1D、13、一组数:1,-2,3,-4,5,-6,…,99,-100,这100个数的和等于________.4、计算:(1);(2);(3)【拓展延伸】观察下列各式:,,,……
4、(1)请你根据以上式子的特点填空:①,②。(是正整数)(2)由以上规律计算:(3)思考:=。(直接填结果)。【课后反思】日期教师评价
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