七年级数学上册 有理数复习学案2（新版）苏科版

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1、有理数【学习目标】1.理解有理数乘方的意义，能进行有理数的乘方运算；2.会运用有理数的运算法则、运算律,熟练进行有理数的混合运算；3.进一步提高学生的运算能力，使学生学会观察，培养其一题多解的能力【重点难点】重点：正确熟练地进行有理数的混合运算难点：有理数的混合运算的过程中,形成对数学整体性的认识.【预习部分】1、的平方等于64；的立方等于64.2、=，=，=，=，=。3、如果，则___________.4、（1）-[+（-5）]=；(2)-[-（-5）]=；5、计算：（1）；（2）；（3）；（4）；日期教师评价家长签名【

2、合作探究】活动一：例1、计算：（1）（2）（3）（4）9÷（-3）＋×12＋活动二：例2、(1)(2)【当堂检测】1、下列各对数中，数值相等的是（）A、－32与－23；B(－3)2与－32；C、－23与(－2)3；D、(－3×2)3与－3×23．2、式子（－+）×4×25=（－+）×100=50－30+40中用的运算律是（）A、乘法交换律及乘法结合律；B、乘法交换律及分配律；C、加法结合律及分配律；D、乘法结合律及分配律．3、若a<0，b<0，则下列各式正确的是()A、a-b<0B、a-b>0C、a-b=0D、(-a)+(

3、-b)>04、当n为正整数时，(-1)2n+1-(-1)2n的值是()A、0B、2C、-2D、2或-26、如果，则___________.7、计算：（1）；（2）【课后巩固】1、下列计算正确的是()A、(-4)2=-16B、(-3)4=-34C、(-2、(-0.2)2002×52002+(-1)2002+(-1)2001的值是()A、3B、-2C、-1D、13、一组数：1，－2，3，－4，5，－6，…，99，－100，这100个数的和等于________.4、计算：（1）；（2）；（3）【拓展延伸】观察下列各式：，，，……

4、（1）请你根据以上式子的特点填空：①，②。（是正整数）（2）由以上规律计算：（3）思考：=。（直接填结果）。【课后反思】日期教师评价