七年级数学上册 3.5 去括号学案1（新版）苏科版

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1、3．5去括号学习内容七年级数学上册---3．5去括号（1）学习目标掌握去括号法则，进行整式的加减运算学习重难点根据得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据导学过程感悟一．预习问题1．填一填：在“___”上填上“+”或“－”号，使等号成立：①a____(-b+c)=a-b+c②a____(b-c+d)=a-b+c-d③_(a-b)__(c-d)=a-b-c+d问题2．完成课本P79的“做一做”．①从中你发现了什么？②去括号法则：问题3．判断正误：（1）a2－（a－b）=a2－a－b（）（2）3x2－（2x－3）－x3=3x2－2x＋3＋x3（）（3）3xy

2、－2（xy－2y2）=3xy－2xy＋4y2（）（4）（a2＋b2）－3（2a3－b3）=a2＋b2－6a3＋b3（）二展示交流问题1．先去括号，再合并同类项．（1）2a－（3a－b）（2）3（x－1）－2x（3）（5x－3y）－（4x－8y）（4）x－2（2x－y）＋2（3x－2y）问题2．先化简，再求值：（a2－3a）－（－3a－2ab），其中a=－2，b=0．5．三、反馈练习：1．去掉下列各式中的括号．（1）（a+b）-（c+d）=________；（2）（a-b）-（c-d）=________；（3）（a+b）-（-c+d）=_______；（4）

3、-[a-（b-c）]=________．2．容量是56升的铁桶，装满油，取出升后，桶内还剩油升．3．代数式的值（）A．与的值有关B．与的值无关C．只与的值有关D．只与的值有关4．先去括号，再合并同类项．（1）（2）（3）（4）教学反思：