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时间:2018-12-15
《七年级数学上册 2.11.2 有理数的混合运算导学案(新版)北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有理数的混合运算学习目标:在运算过程中能合理的运用运算律简化运算。第一段:【晚修自研课导学】组长组织学生,利用晚自习独立、安静完成。模块一:温故知新1、有理数混合运算的顺序是;2、判断下列计算是否正确,错误的请改正.(1);(2);(3)(4)模块二:预习新知观察右边运算过程并思考:分析:(1)你发现算式有什么特点吗?可以简便运算吗?(2)在运算过程中运用了什么运算律?小结:在混合运算过程中,同学们要注意观察算式的特征,学会简便运算;同时也要在运算中正确处理符号.第二段:【白天长课导学】定向导学、合作交流、教师精讲模块三:交流
2、研讨内容一:观察并思考计算: .解:还有别的运算方法吗?①比较两种算法哪种更简便?②第二种方法运用了什么运算律?③想一想:吗?通过上面的探索,尝试计算:提示:运算时如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,然后算大括号里的;另外去括号时符号的正确处理是我们特别要注意的.模块四:精讲梳理加法交换律:;加法结合律:;乘法交换律:;乘法结合律:;乘法对加法的分配律:。模块五:当堂训练1、下列运算正确的是()A.B.C.D.2、计算:(1);(2);;(4)―(1―0.5)÷×[2+(-4)2](5);(6)-1-(-)×24+
3、
4、3-6.75
5、;
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