借多媒体教学之力 创设英语高效课堂.doc

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1、借多媒体教学之力创设英语高效课堂随着现代教育技术的不断提高，传统的教学方式已越越难以适应现代教育的需要多媒体教学已走进堂，成为教师开展教学的有效手段之一。它的使用为英语教学营造了全新的教学环境和教学模式，不仅有效地激发了学生的学习兴趣，而且也调动了学生主动参与的积极性，全面提高了英语的教学质量。一、为什么要在英语教学中使用多媒体1、多媒体能起到培养学生兴趣，调动学生积极性的作用传统的教学模式往往因缺乏语言学习氛围，出现学生在堂上死气沉沉，英语难以开口的现象，然而多媒体教学能把字、图象、声音、动画、影片集于一体，为英语教学提供丰富、直观、真实的语言材料，吸

2、引学生积极参与并主动探索各种活动，为以堂为主的外语学习创造了良好的语言环境，同时还可大幅度增加英语堂教学中的信息量，大幅度提高堂的教学效率。例如在讲新目标七年级（下）Unit3hduliealas？的时候，老师可以在一开始利用多媒体让学生看动物园里的动物以及它们的一些生活特点，然后引入到教学上教ala,elephant,tiger,lin,dlphin,panda等单词和hatanialdulie?h?等情景对话中，学会非常感兴趣，接受也很快，效果也会很好。二、多媒体能起到激发学生的发散思维能力的作用。教师精心设计教学过程，利用多媒体辅助英语堂教学的最终

3、目的是为了培养学生的学习兴趣、全面提高教学效率，促进学生全面发展，由于多媒体在英语堂上的合理利用，为学生提供了实际情境下进行学习的环境，这样就大大激发了学生的联想思维，而学生思维活动的激活势必会大大提高堂的教学效果。以Unit6fBIDuliebananas?为例。将本单元表示食物的词汇用视频展示出，大屏幕上丰富多彩的食物和饮料图像就会让学生联想到自己的饮食习惯。这时教师就可以适时地提出“Duliebananashaburgers?”引导学生进行发散思维训练，学生会根据实际情况回答出他们喜欢在食品名称。其中不乏汉语，甚至地方名小吃，教师可以有所准备地

4、通过屏幕呈现所有的单词，这种多媒体堂提供的在实际情境下进行的学习，使学生头脑中的内容更为丰富有趣，有利于激发学生的发散思维能力，从而提高了教学层次，达到优化学习环境的目的。这就为进一步提高堂教学效果打下了基础。三、运用多媒体能巧破教学难点突出重点，突破难点，优化教学过程，是组织教学重要的一环。在教学过程中，教师能否合理地处理教材，也是影响教学效果的重要因素。其中如何突出教材重点、突破教学难点至关重要，而多媒体教学手段就成为教师在教学过程中突出教材重点、难点的有效方法。例如在讲新目标七年级（下）Unit2hereisthepstffie？时，因为它比较抽象

5、，比较难，词汇量又多，所以老师可以利用多媒体呈现几幅真实的图景，把方位介词arssfr，infrntf，behind，nextt，thrugh，in，n，beteen…and…运用在句型中，让学生去问路与指路。因此，多媒体的合理运用能丰富英语堂教学的形式，突出教学难点，加大堂教学的容量：能充分体现多媒体辅助教学的优势，能为学生提供丰富的感性材料，化静为动，化抽象为具体，激发学生学习的兴趣，调动学生多种感官参与活动，真正提高教学效果。任何事情都有两面性，我们在使用多媒体时也应该注意它所存在的问题。二、多媒体英语教学中存在问题通过深入英语教学堂掌握多媒体教学

6、的实际情况，多媒体英语教学中主要存在以下问题：1教师的主导作用和学生的主体地位被取代现代教学理论注重强调发挥学生的主体性、教师的主导性。当前的多媒体教学实践中，很多包揽整堂的全部内容，包括预习、引入、授新、练习、思想渗透、布置作业等等。原本需要教师讲解、学生思考和动手操作的内容，却被计算机完全替代。主导了整个教学过程。这样便使堂中教师的主导地位成了空话，学生的主体作用也很难发挥出。2制作偏重技术含量，甚至“花哨热闹”在英语堂教学中，多媒体的使用，使某些过于抽象、死板单调的知识点和教学难点在多媒体的演示下更加生动，让学生的记忆更加深刻。但是有些多媒体效果，

7、如动画、声音、图像等特效与教学内容没有任何关系，却过多吸引学生的注意力，造成多媒体表面花哨热闹，实则喧宾夺主，极大地分散学生的注意力。3教学过程中缺乏师生间的沟通和交流多媒体英语教学中，很多教师放弃了传统的教学手段，粉笔与黑板被抛弃在一边。仅仅按照制作的过程上，较为死板机械，缺乏师生间的交流和沟通。另外，多媒体教学中，由于容量较大，信息量大，教师为了完成教学内容和教学进度，很少有时间与学生进行沟通。教师在教学过程中也很难产生的一些突然而至的灵感，只是按照教学按部就班地教，对一堂而言，是个遗憾。4传统板书消失有些，特别是科往往是字、图画的简单拼合。学生看现

8、成摆好的东西，不用眼闹跟随教师手写板书的呈现，印象不深，失去了堂板书的效果和意义