第六单元除数是两位数的除法教案

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1、第六单元：除数是两位数的除法教学目标：1使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。2．使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。3使学生经历探索过程，了解商的变化规律。4．使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。5．使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。教学重点：1．掌握两三位数除以两位数的计算方法。2．掌握“四舍五入”的试商方法。教学难点：掌握“四舍五入”的试商方法。课时划分：15课时左右口算除法---------------------------

2、---2课时左右笔算除法--------------------------------12课时左右整理和复习------------------------------------2课时左右第十三课时：商的变化规律练习检测一、读背以下几句话签字（）1.在除法里，除数不变，被除数乘几，商也乘几，被除数除以几，商也除以几（0除外）。2.在除法里，被除数不变，除数乘几，商反而除以几，除数除以几，商反而乘几（0除外）。3.在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外）。商不变。二、利用规律，看谁算得

3、又对又快。81÷9=320÷4=56÷7=360÷30=810÷9=320÷8=560÷70=3600÷30=8100÷9=320÷2=5600÷700=720÷6=三、判断：①210÷30=（210×15）÷（30×15）……………………（）②48÷12=（48×3）÷（12×4）…………………………（）③60÷12=（60÷3）÷（12×3）…………………………（）④63÷7=（63÷10）÷（7÷10）……………………（）⑤被除数不变，如果除数除以3，商也会除以3。………（）⑥两数相除的商是20，

4、被除数和除数同时乘2，商是40。……（）四、填一填。1.在除法里，除数不变，被除数乘8，商（），被除数除以70，商（）。2.在除法里，被除数不变，除数乘20，商（），除数除以12，商（）。3.在除法里，被除数和除数同时乘15，商（）。4.如果被除数和除数都扩大100倍，那么商就(　　　　　　　　　)。5.如果除数缩小10倍，要使商不变,那么被除数要(　　　　　　　)。6.如果被除数和除数都缩小20倍,那么商就(　　　　　)。7.要使商不变，那除数和被除数要（）。8.两数相除的商是20，如果要使商变成40

5、，怎么办？（）9.250÷50=5（250÷12）÷（50÷□）=5（250×2）÷（50÷2）=□（250×□）÷（50×4）=5（250○□）÷（50○□）=5五、根据上面的算式，在下面的括号里填上合适的数。（1）150÷50＝3（2）180÷3＝60（3）240÷80＝3（4）96÷12＝8（）÷50＝6540÷9＝（）240÷（）＝6（）÷4＝8（）÷（）=31800÷（）=60（）÷80=61920÷24=8○□（想一想每一题都是根据今天学的哪条规律？）六、根据476÷17＝28，你能写出多少

6、个商是28的除法算式？（写出5个以上算式）七、竖式计算（运用商不变性质）。670÷20=960÷80=2600÷210=890÷50=7500÷620=970÷70=综合练习一、口算：（20分）20×4=50×2=80×6=60÷20=240÷40=150÷30=160÷40=400÷50=560÷70=490÷70=540÷90=720÷80=360÷40=480÷80=560÷70=200×4=300÷50=350÷70=420÷60=320÷40=二、填空题：（12分）1．（）里最大能填几？40×

7、（）＜31990×（）＜64080×（）＜57070×（）＜5002．720÷24的商是（）位数，商的最高位是（）位。3．196÷39，把39看作（）来试商，444÷74把74看作（）来试商。4．200里面有（）个40，有（）个50。5、甲数÷乙数=8，如果甲数扩大10倍，乙数扩大10倍，那么商是（）；如果甲数缩小100倍，乙数也缩小100倍，那么商是（）。6．900÷30=90÷（）=（）÷150=（）÷2=8100÷（）三、用竖式计算：（24分）92÷23=324÷81=775÷25=960÷40=

8、384÷16=140÷27=四、列式计算：（10分）234是13的多少倍？700里面有多少个28？五、解决问题。1．一辆摩托车16小时行560千米，平均每小时行多少千米？2．果园有480箱苹果，每次运走40箱，要运几次才能运完？3．学校图书馆有325本连环画，每班借40本，可以借给几个班？还剩几本？4．李老师有250元，要买38元一本的词典，可以买多少本？还剩多少元？5．小花家到学校的路程是702米，小花每分钟走54米，小花从家到学校要走多