找规律教案 (2)

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1、找规律同学们，喜欢小动物吗？看今天老师给你们带了什么动物?【先拿出小兔子，再拿出小狗，再拿出小兔，再拿出小狗。。。。。。】同学们谁能猜出老师下一个拿出的是什么动物?谁猜对了这只小动物就送给他你是怎么猜出来的?师；像这样一组事物按一定顺序依次不断重复排列【至少三次】，我们就说它是有规律排列【板书】。在我们日常生活中有很多排列是有规律的，大家想不想找找这些规律呀？这节课我们就来学习找规律【板书课题；找规律】六一儿童节就要到了，六年级的同学们打算开个联欢会，庆祝一下自己最后一个儿童节，现在正忙着布置会场，大家想不想去看一看？【出示会场图】他们打算把会场布置成

2、这样，你们喜欢吗?会场还没布置完，同学们愿意帮帮他们吗?同学们观察一下他们布置这个会场用了那些东西?这些东西是乱摆的吗?那有什么规律呢？我们先来看看彩旗的规律【出示彩旗】彩旗的规律找到了，我们再来找找彩花和灯笼的规律【出示彩花和彩灯】下一个彩花和灯笼应该是什么颜色?经过大家的努力会场布置好了，还有一部分同学们在排练节目【出示队伍图】大家观察一下，看看下一个应该站的是男同学还是女同学？为了感谢大家对他们的帮助，六年级的同学们给我们送来了请柬，邀请我们同学和他们一起庆祝节日，大家愿意吗？那大家先帮老师解决个问题好吗?老师这有两组图形还没有摆完，你帮老师把它

3、摆完，下一个应该摆什么图形呢【出示例题】唐老鸭也要来参加这个联欢会，他想带点东西，可是还没弄完。想请大家帮忙把他弄完，大家愿意帮帮他吗?【看请柬送来了，但是请柬上有问题，答对了才能拿到它，大家有信心吗？现在让我们随音乐同他们一起唱一起跳好吗？【播放音乐快乐的节日】老师发现你们刚才唱歌时做的动作也是有规律的，谁能说说有什么规律？同学们真棒。夸夸自己好吧在你们刚才的掌声里你发现规律了吗?你还能创造出哪些有规律的动作和声音呢规律在我们的生活中真是无处不在，例如，春、夏、秋、冬一年四季也是有规律的，正因为有规律，我们的生活才如此丰富多彩，欣赏一些有规律排列你能

4、举出日常生活中有规律的事物吗？老师这有一个手链，同学们看看它有没有规律？你能改动一下使它有规律吗？今天回家后我们也当个小设计师，就用今天学到的知识，设计一个手帕的花边，过几天就是父情节了；等父亲节时送给爸爸好吗？我们要比一比看谁设计的漂亮