2014年六年英语上册第一单元教案（新版陕旅版）.doc

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1、2014年六年英语上册第一单元教案（新版陕旅版）Unit1It’stietplathevilin第一时教学目标一、教育学生珍惜时间，养成合理安排时间的好习惯。二、鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。三、能听、说、读、写以下词汇：Plathevilin,deeexerises,plasprts,learnEnglish,havearest,taeuttheb,brushne’steeth教学重难点掌握新词汇的读写。教学准备录音机和磁带，教学卡片。教学过程一、程导入二、新授1、新展示PartALet’slearn①、教师向学生出

2、示实物钟表卡片，与学生展开对话：T:Latthel,hattieisit?Ss:It’sseven’lintherningT:esIt’sseven’lintherningIhavebreafastatsevenintherninghatduusualldatsevenintherning?Ss:I…②、教师继续拨动实物钟，让钟表走到4点半。T:hattieisit?Ss:It’sfurthirt2、巩固活动教师借助词汇卡片与学生进行问答，巩固新学短语。3、练习活动。教师出示时间图片，让学生思考并说出在相应的时间段大家一般在做什么活动。

3、三、作业布置第二时教学目标一、复习巩固上一节所学的短语。二、能掌握以下句型：——anIguttpla?——I’afraiduan’tIt’stiet…三、能在日常生活中正确运用以上功能句，理解并能对道歉做出应答。教学重难点句型的掌握。教学准备钟表、录音机和磁带。教学过程一、程导入二、新授1、新展示PartALet’stal教师出示钟表，新授本节的新句型：It’stiet…2、听录音，回答问题，理解对话：3、巩固活动。三、巩固提高1、对话表演2、鼓励学生创编自己的竞猜形式。四、作业布置第三时教学目标一、能听、说、读、写词汇：brushne

4、’steeth二、学习有关时间半点的表达halfpast…及past的用法。三、能听懂、会说句型：nSaturdarning,LiShanalasgetsupat…Thenshe…四、能在实际生活中灵活自如地运用频度副词描述日常活动。教学重难点能在生活中自如的运用频度副词。教学准备卡片和录音机及磁带。教学过程一、程导入二、新授1、新展示PartBLet’slearnre2、教师让学生阅读，用PPT列出或引导学生在黑板写出LiShan周六的活动。3、引导学生两个一组就LiShan的活动进行回答。三、巩固活动1、教师让学生听录音、跟读，并画

5、出语段中的频度副词和动词短语。2、引导学生观察P4部分第一个练习中的图片，让学生看图说短语并照其发生的先后顺序给图片排序。作业布置第四时教学目标一、了解字母组合a,ai在重读音节中的读音规则，并学习运用其读音规则拼读新单词。二、能听懂、理解Readandat部分简单的对话，并能准确跟读录音，要求模仿正确、语音语调自然。三、培养学生养成合理安排时间的好习惯。教学重难点理解字母组合的发音规则，并能读新词。教学准备本单元的词汇卡片、录音机和磁带。教学过程一、程导入二、新授1、PartBReadtherds教师让学生听录音，朗读Readther

6、ds部分的单词。2、PartBReadandat教师播放Readandat部分的录音，鼓励学生模仿磁带中的语音语调及停顿跟读对话，比比看谁模仿得最像。3、PartListenandath播放录音，让学生根据所听到的内容将时间和相应的活动连线。4、Partrderandat鼓励学生自编对话。、Parthseandrite三、作业布置