薛城双语小学年级学科单元123

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1、年月13一歳“单'•r本给元护单课本究人教执(木单元在全册书中的地位一TF川及木单元内容在知识和能-力上的内在联系)-单元教材分析利方法、情感态度和价值课观三个维度确立)讲单元教学目标、—r」、1匕匕7、4-JgE、牙另广匚牙扌ft®^7题设想如何在本单元行实验)课题研究设想f7、1J・,JfTyb单元教学重点突出教学重点的措施单元教学难点突破教学难点的方法注:此表在集体研究的基础上,山中心发言人认真填写,一式多份。原件报学校教导处,复件分別由每位教研组成员留存,粘贴于备课木上作为单元备课c年月曰上课时间(周次)研究课内容书、甲a(课题)呪课

2、人教材简析教学目标教学重点及突出重点的措施教学难点及突破难点的方法教法设计及教学手段选择在本课进行课题研究的设想教学过程设计基本教学指导步骤教学意图注:此表由每位说课教师于集体备课前认真设计填写,座谈后当周随屮心发言人备课材料一同报教导处,期末纳入对每位教师的量化考核。年月曰上课时间(周次)储执教人教材简析教学目标教学重点教学难点教具学具研究设想教学过程设计修订意见教学过程设计注:此表由执教人认真填写。一式多份,原件报学校教导处,复件分别由教研组每位成员留存,粘贴于备课本上作为课时备课。

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