人教版七年级上册4.4课题学习 导学案（无答案）

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1、第四章几何图形初步4.4课题学习课型：新授课设计制作长方体形状的包装纸盒七年级班第组姓名小组评价老师评价学习目标：1、了解立体图形在生活中的实际应用和角的妙用.2、会制作简单的立体模型，能利用角画出五角星.3、在活动中提高对合作意识的认识，培养合作精神.学习重点：制作立体模型，绘制五角星.学习难点：绘制五角星.预习案【自主探究】阅读课本P142-145，完成下列内容。1．设计制作长方体形状的包装纸盒2．仿照课本P144活动2画一个五角星【我的疑惑】探究案1．下面是“蒙牛”牌牛奶软包装盒，其表面展开图不正确的是()2

2、．如图是正方体的展开图，原正方体相对两个面上的数字之和最小是()-4-A．4B．6C．7D．83．如图所示的正方体的展开图是()知识归纳【课堂检测】1．下列四张正方形硬纸片，剪去阴影部分后，如果沿虚线折叠，可以围成一个封闭的长方体包装盒的是()2．如图，它是一个能折成长方体的模型，那么由它折成的长方体是下列图形中的()3．如图所示的6个展开图中，哪些可以做成没有顶盖的小方盒？（）4．如图是一个食品包装盒的表面展开图．-4-(1)请写出这个包装盒的多面体形状的名称；(2)请根据图中所标的尺寸，计算这个多面体的表面积和

3、体积．5．如图所示是一个无盖的长方体纸盒展开图，纸盒底面积为600cm2.(1)求纸盒的高为多少厘米；[来源:Z,xx,k.Com](2)展开图的周长为多少厘米？【拓展训练】-4-1．在一次数学活动课上，王老师给学生发了一块长40cm，宽30cm的长方形纸片(如图)，要求折成一个高为5cm的无盖的长方体盒子．[来源:学科网ZXXK](1)该如何裁剪呢？请画出示意图，并标出尺寸；[来源:Zxxk.Com](2)求该盒子的容积．【课后反思】-4-