大陈小学学校发展规划设计

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1、-大陈乡中心小学2007—2009年近期自主发展规划一、学校历史与现状分析：（一）、基本情况：江山市大陈小学位于大陈乡大陈村，位于我市西面，与常山县青石镇相接。校园环境优美，师生学习、生活十分方便。大陈小学创办于1872年，其前身为江山市萃文私立中学，由大陈汪氏第15代裔孙汪膏创立。自创立之初便在江山享有盛誉，历经百余年沧桑，桃李遍布国内外。学校现有9个教学班，学生385人，有专任教师25人，师资学历合格率100%；专科及以上教师13人，占教师总数的52%；现有小学高级教师11人，占教师总数的44%；45周岁以下教师获得普通话二乙证书以上6人，获得

2、计算机合格证书人数5人，分别为100%和83%。学校占地面积49.7亩，生均61.37平方米；其中绿化面积4874.6平方米，生均12.7平方米；建筑面积3878平方米；生均7.18平方米。校园内有学校山场果园、绿草如茵，共有各种花草树木40多种。整个校园环境幽稚，整洁美观，空气清新，一年四季花香四溢，是个育人的好场所。学校多年来，坚持以“尚德、崇文、健体、求新”为校训，以“一切为了孩子”为服务宗旨，以“学生的需求是我们的责任，学生的满意是我们的目标”为管理理念，以“今天我们以陈小为光荣，明天陈小因我们而骄傲”为座右铭，以“严谨务实，爱岗敬业”为教

3、风，以“勤学守纪，文明创新”为学风，以“净化、美化、绿化、文明化”为学校的“四化”建设标准，以“全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养新一代合格+特长的文明生，争创江山市农村一流的文明学校”为办学目标，能体现素质教育要求和时代精神。（二）办学优势：1、学校拥有一流的育人环境：占地面积33152平方米，生均占地61.37平方米；其中绿化面积4874.6平方米，生均12.7平方米；建筑面积3878平方米；生均7.18平方米。校园内有学校山场果园、绿草如茵，共有各种花草树木40多种。整个校园环境幽稚，整洁美观，空气清新，一年四季花香四溢，是个育人的好场

4、所。.---2、学校制订有校园建设规划及近远期目标，教学区、生活区、活动区分区明确，布局合理。现有教学楼2幢，拥有大小教室11个，学生宿舍楼一幢(15个间)，教师宿舍楼1幢（16个房间），学校新建食堂设施齐全，合理规范，大餐厅2个。学校配有计算机教室1个，生机比例10：1，及多媒体教室、实验室、劳技室、会议室等15个专用教室。学校图书藏量达12359册，人均32.1册，为师生学习提供最有力的智力支持和硬件保障。有校园广播系统和闭路电视系统。学校实现了教学设备现代化，技术手段现代化，学校管理现代化。3、学校拥有一支政治素质高，业务能力强的领导班子队伍

5、。学校还拥有一支师德高尚，业务精良的教师队伍。大专及以上学历13人，占52%。1名教师被推荐为衢州市骨干教师，3名教师成为江山市骨干教师。有省优秀教师1人，衢州市劳动模范1人，江山市级百优班主任4人。江山市教学大比武获奖3人。34、学校社会声誉好、支持率高、领导关心，学校总体氛围好，团结协作，奋发向上的风气已经形成。近三年来，学校先后被评为“江山市平安校园”、“江山市绿色学校”、“江山市日常行为规范学校”、“江山市群众体育先进单位”、“衢州市体育传统项目学校（乒乓球）、江山市二星级学校等。（三）、存在的问题及困惑：1、学校从农村的角度来看，办学条件

6、还可以，校园环境、校容校貌优美整洁，但由于经费问题，硬件投入严重不足，缺少语音教室、多媒体教室(正在筹备中)。校园四大系统，学校操场的跑道由于缺少排水设施，而坑坑洼洼，高低不平。2、学校教学仪器配备严重不足，实验室只有实验桌，配套设施不完善，音乐、美术、劳技、卫生等器材缺口很大。3、学校通往新建的食堂路已倒塌，路况高；学校新建食堂的附属硬件设施不配套，如：（污水排水设施、学生餐厅桌椅等），投资大，学校难以承担。4、教师素质有待进一步提高，业务水平有待进一步提升。学校教师中，老龄化现象较严重，50岁以上教师占12个，达48%，35岁以下教师4人，但苦

7、于缺少名优教师的引领，阻碍了青年教师成长的脚步。5、学校现有学生385人，班级数10个，平均班额为38.5人班，符合小班化教学的要求。但师生比为1：16，生源不足，且每年大幅减少，时刻面临经费的不足和生存的危机。二、办学理念和目标：(一)办学理念：学生的需求是我们的责任，学生的满意是我们的目标.---全面实施素质教育是在新的历史条件下落实以人为本的科学发展观、贯彻党的教育方针的集中体现，也是实施科教兴国战略和人才强国战略、建设创新型国家的必然要求。教育的本质是人文的、人性的，是以人的生命健康、和谐发展为目标，希望人的潜能、人的天性、人的尊严能在教育

8、教学及管理中得到最大限度地实现与发展。1、办学思路：学生的需求是我们的责任，学生的满意是我们的目标2、学校校训：尚德、崇文