陈场中小学发展规划.doc

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1、当阳市陈场中小学五年发展规划本校创办于1974年，先后举办过高中教育、初中教育，2008年9月根据市教育局调整，成为一所九年一贯制的中小学。为了加快学校发展，深化课程改革，推进素质教育，不断提高办学水平，满足建设小康社会对教育发展的需要，结合学校实际，谈谈今后学校发展的设想。一、完善学校基础设施建设，改善办学条件，创建优良的育人环境。2000年元月学校被宜昌市人民政府督导室、宜昌市教育局授予初中标准化建设达标学校。硬件设施建设、仪器设备添置均有突破。今后还要继续做好以下工作：1、由于教学楼修建于80年代，力争在2012年——2015年暑期申请资金进行全面加固、维修。教学楼电

2、路、办公室门窗今年暑期学校利用公用经费进行更换。新建东厕所（2014年），维修或新建水塔（2015），新建塑胶跑道（2015）。2、不断加强音乐室、美术室、科技活动室、阅览室等专用教室建设，改变一室多用的现状。继续添置充实自然、体育、音乐、美术、物化、科技等教学仪器设备。3、逐年完善多媒体等设备配备，争取市仪器站在2013年配齐“班班通”，不断提高现代教育技术水平。二、加强教师队伍建设，建立一支政治文明、作风过硬、爱岗敬业的师资队伍。1、改变教育观念，树立适合素质教育的教学观、质量观、人才观。转变教师角色，建立师生相互尊重、赞赏的新型师生关系；改变教师教学方式，建立“自主、

3、合作、探究”的学习方式。2、进一步提高教师的文化、学历层次。加强对教师的现代教育技术的培训在五年内，实现本科学历50%以上，大专学历95%以上，应用现代教育信息技术能力100%。3、为优化教师的年龄结构，每年向上级部门争取2名资教生或毕业分配教师，实现教师队伍老中青相结合的组合，提高教师的整体素质。4、搞好人事制度改革，根据上级精神，实行全员聘任制、岗位竞争等政策。引入教育教学与竞聘上岗机制，加强名师工程建设，树立学校师资品牌，促进青年骨干教师与学科带头人的培养。5、切实加强学校党风廉政建设，继续开展师德教育月活动，规范教师的从教行为，消除教师职业倦怠，提高教师自觉履行职业

4、道德，为人师表，以身立教的自觉性。6、不断改善教师的生活与福利待遇，尽可能地为教师的学习、工作、生活、娱乐提供物质与经费保障，积极开展各项有益的文娱活动。在政策与经费许可情况下，组织教师外出学习与参观，开阔视野，增长知识。三、加强学生思想道德与养成教育，打造新形势下德育教育品牌。1、深入学习贯彻新的《中小学生守则》、《行为规范》，通过开展“文明班级”、“文明学生”、读书笔记、艺术节、科技月等系列教育教学活动，培养学生良好的行为与语言文明习惯，力争2年内彻底告别乱扔乱丢、乱喊乱骂的坏习惯。2、制定德育工作与学生思想道德建设的计划，落实工作制度与要求，细化、规范学校德育规章制度

5、，有阶级性地抓好系列教育活动，开展社会服务，劳动实践活动，增强学生正确的学习目的性，培养良好的学风。3、认真抓好学生法制教育，不断提高学生法治意识和安全防范意识。以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等为重点，加强交通安全，消防安全，食品卫生与心理健康教育,确保学生安全健康成长。4、健全并充分发挥团委、少先队组织的作用，积极有效地开展爱心帮扶、十佳团员、十佳少年，青年志愿者等丰富多彩的少先队、团支部教育活动，不断陶冶学生情操，培养学生热爱集体、关心他人的良好品质。四、加强教学常规管理，推进素质教育，努力提高教学质量。1、认真贯彻新课程教学计划，开齐开足课

6、程，科学合理地安排“三表”，积极探索“减负增效”的新途径。重视开展体、音、美教育，落实综合实践活动课程，落实每天锻炼1小时阳光体育运动，开展篮球、毽球、校园集体舞等体育活动，全面提高学生综合素质。力争学生近视率不超过国家标准，学生中考体育成绩前五的目标。2、教学常规管理做到制度化、规范化。依照教学常规管理规定，切实加强教学管理，严把集体备课关，课堂教学关，作业批改关，学生辅导关，考试测试关。同时加大教学常规检查力度，采取定期和不定期检查办法，及时通报情况，迅速做出整改。3、加大培优辅差力度，培养良好习惯，提高学生整体成绩。良好的学习习惯是提高教学质量的重要因素。通过开展“文

7、明习惯伴我行”等活动，加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、劳动习惯和文明礼仪习惯，为学生的可持续发展和成绩的上升奠定了坚实的基础。4、不断完善教学评价制度，多管齐旧建立激励和保障机制。定期召开教学质量分析会，组织召开学生、家长参加的教学反馈座谈会，建立实施教学质量监测与反馈机制。修订和完善“教学奖惩制度”，通过科学规范的管理制度做保障，规范教学行为，提高教学质量。2012.9