浅谈学生政治知识综合运用能力的提升

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈学生政治知识综合运用能力的提升  摘要:  由于目前的高中政治考题已经改变了死记硬背知识点的要求,体现更多的是知识运用综合化、能力要求多样化和素质考核全面化等趋势,导致学生失分颇多。本文就其中原因进行分析,并探讨相关对策。��  关键词:高中政治;考试;失分;原因;对策��  中国分类号:G427文献标识码:A文章编号:1992--028-01    一、高中政治考试学生失分原因分析�

2、�    1.高中政治考试学生对知识点的掌握不准、不细和不全。��  在对学生政治考试试题的分析中经常发现:很多学生基本概念掌握不牢,特别是知识点的之间的联系把握不到位;相近的知识点相混淆,陷入理解的误区。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维

3、护。  如,XX年12月27日,国家主席胡锦涛签署主席令:《中华人民共和国防震减灾法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于XX年12月27日修订通过,现将修订后的《中华人民共和国防震减灾法》公布,自XX年5月1日起施行。从以上材料可以看出:①全国人大工作程序需要得到国家主席的认可。②国家法律只有经过国家主席签署才具有法律效力。③国家主席作为国家机构具有审查法律的权力。④国家主席作为国家机构具有颁布法律的权力��  A.①②B.①④C.②③D.②④��  本题考查的是有关国家主席的知识点。有些考生错选了A或B,其中原因是对国家主席的知识掌

4、握有缺陷。正确答案应该是D。��  2.思维定势。��  我们每个人在日常生活中习惯于正向思维,时间一长就会形成一种思维定势。所以,很多学生在在做题时只善于从正面看问题,不善于从反面看问题;只善于从自己的角度看问题,不善于从他人的角度看问题等。这样就容易造成错误。��  如题目:“民主的基本原则和具体标准是普遍的,具有世界共同性,没有什么东西方之分,也没有什么社会主义民主和资本主义民主之别”这一说法:A.没有用阶级观点来分析两类不同性质的民主。  B.宣扬抽象的民主,否认社会主义民主的优越性。C.用民主形式的共同性抹煞民主的阶级本质。D.认为民主是普遍的、全民的、

5、抽象的。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  部分同学由于受思维定势的影响,没有从题干本意出发去认识问题,认为民主不是全民的、抽象的,而是有阶级性的、具体的,题干是错误的,因而漏选了D项。��  3.学科背景知识的缺乏。��  学科背景

6、知识是指与学科相关的其他理论知识(包括马克思主义的立场观点方法)和实际问题。政治学习不应只是关注政治基本理论,而应该理论联系实际,在把握基本原理和应用知识的同时,关注和思考实际问题,以积累更多实际知识。��  如:某餐馆适用的营业税税率为5%。小明和爸爸去该餐馆吃饭共消费200元,在结账索要发票时被告知:如果不要发票,可以获得一瓶价值4元的饮料。小明和爸爸表示接受。上述做法:①使餐馆少缴纳6元税款②使餐馆多获得6元收益③不利于保护消费者的权益④不利于刺激消费需求。��  有些考生由于学科知识积累不够,导致错选①而漏选③,故失分。��  4.答题不规范。��为了充分

7、发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在审阅试卷时我们经常发现:有些学生在答题方面很不规范,存在如:答非所问。要求用经济常识的有关知识回答却用政治常识解答;没有使用政治学科专业术语答题。如在讲通货膨胀时不讲国家发行纸币多了而是说成是国家把钱发多了;

8、使用专业术

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