意识形态操控下仪式口译中译者主体性研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。意识形态操控下仪式口译中译者主体性研究  【摘要】操纵派理论关注意识形态等对翻译的控制以及译者翻译方法的选择,而仪式口译的基本要求之一便是符合当前的意识形态和场合需求,因此,意识形态对于译者的翻译方法的选择具有很明显的操纵作用。译者应该发挥译者的主体性,选择合适翻译方法,进而达到主客观的统一。  【关键词】意识形态仪式口译操纵译者主体  一、引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们

2、不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  20世纪60至70年代,随着西方翻译研究的持续深入和探索,译界逐渐达成了一个共识,就是不应当把翻译当作语言学的分支来进行研究,而是应当把翻译作为一门独立的学科来建设。1972年,美籍荷兰翻译家霍姆斯在国际应用语言学大会上宣读了他的学术论文《翻译学的名与实》,提出了把翻译研究作为

3、一门独立学科的构想,从而为翻译研究开创了一个新的篇章。随后,形形色色的学者,如巴斯奈特,图里,斯内尔―霍恩比等,纷纷发表论著或者在其作品当中,把翻译研究当作独立学科来进行讨论。正因为如此,到了20世纪80年代,翻译研究发展精彩纷呈、百花齐放,涌现出了各种翻译理论和翻译学派,如“翻译研究派、翻译科学派、文化学派、操纵学派、目的学派、功能学派、交际学派、语篇语言学派、话语结构学派、释义学派、解构学派、多元系统学派等等”,而随着各种研究派系的涌现,翻译研究视角和研究内容也呈现出多样化的趋势,而其中最具影响力的就有:操纵理论与译者主体性研究。  二、操纵学派与意识形态  20世纪80年代

4、,翻译界出现了“文化转向”,使得翻译研究跳出了语言学以源语和源语文本为研究对象的禁锢,进而在文化的大背景下,以目标语和目标语文本为中心来研究翻译。文化背景下的翻译研究看似与语言学渐行渐远,但实际上,随着翻译学派理论的不断发展和完善,翻译研究学派所中出现的一些新理论,如“操纵论”、“后殖民主义”以及“女权主义”等等,都开始关注源语与译语之间权利对等与否的关系,尤其是以赫尔曼斯、巴斯奈特、安德烈・勒弗维尔等为代表的“操纵学派”,更是将翻译定义为“改写”,着重考察不同语言之间的意识形态对于翻译的影响。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,

5、还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  赫尔曼斯提出:“从目的语文学的角度来看,所有的译文都暗含着为了某一特定目的对源语文本的一定程度的操纵”,这为操纵派理论的形成打下了基础。安德烈・勒弗维尔系统地提出了操纵论,他认为:“凡是翻译都是改写,哪怕是最忠实的翻译,也是一种形式上的改写”,自此,操纵派理论正式形成。简而言之,操纵派认为翻译主要受到以

6、下三个因素的操控:意识形态、诗学以及赞助人因素,而三者当中又以意识形态的作用最为主要。但是,意识形态这种东西既看不见也摸不着,是一种非常抽象的概念,那么,何为意识形态呢?它又如何作用于翻译的呢?  事实上,意识形态的起源要追溯到欧洲启蒙运动时期,意识形态的概念是在启蒙运动之后出现的,起源于英国的哲学家弗朗西斯・培根。而意识形态扮演的角色却又是多面的,它有的时候扮演负面的角色,有的时候扮演积极的角色;有的时候在文学作品中以政治暴力的面目登台,有的时候又以温和可人的形象作用于人们的思想。意识形态的产生具有物质基础,由统治阶级通过知识分子传递到被统治的阶级;温和的意识形态操纵维护了国家

7、机器权力的施行,并确保了生产关系的再生产;文学史意识形态的一种形式,以温和的、甜蜜的方式操纵大众,从而呼应和维护主流社会的权力和利益。因此,意识形态也有林林总总的形式,如:宗教意识形态国家机器、教育意识形态国家机器、家庭意识形态国家机器、法律意识形态国家机器、政治意识形态国家机器、工会意识形态国家机器、传媒意识形态国家机器和意识形态国家机器,也正是由于各种意识形态的作用,才保证了国家的正常管理与运作。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂

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