大学生思想政治教育有效途径综述

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1、大学生思想政治教育有效途径综合与评述摘要:进入21世纪,大学生思想政治教育面临新形势、新问题和新挑战,如何加强和改进大学生思想政治教育己成为当今广大教育工作者共同研究的新课题。木文综合了当今教育界对探索与研宄大学生思想政治教育有效途径的几种主流观点,观点有所区别,也有共性的一面,因而,理清思路,了解这些方面对A前加强大学生思想政治教育具有积极作用。关键词:思想政治教育社会实践文化熏陶心灵情感沟通榜样示范学生社团培养什么样的人,如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。加强和改进大学生思想政治教育是我国一项

2、重大而紧迫的战略任务、是推动党和国家事业不断发展的必然要求、是促进人的全面发展的必然要求、是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求。进入21世纪,大学生思想政治教育面临新形势、新问题和新挑战。中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话中强调指出要努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径。因此,加强和改进人学生思想政治教育,就必须积极探索科学方法和有效途径,以适应新形势、迎接新挑战。一直以来,广大思想政治教育工作者从不同的角度、立

3、场对如何加强和改进大学生思想政治教育工作做了深入研究与探索,并取得了丰硕的成果。一、注重社会实践的教育作用这种观点认为,社会实践是加强和改进人学生思想政治教育有效途径,是连结学校和社会的桥梁,是高校思想政治教育的重要环节,是保证大学生健康成长的必由之路。首先,要运用思想政治教育内容对大学生进行理想信念教育。在社会实践切身感受这一理论的过程中,发展生产力的思想如同一支号角,唤起大学生的爱国之情和报国之志。其次,运用思想政治教育的内容对大学生进行成才教育。在社会实践中,大学生能够真切地感到自己是思想政治教育的受益者,他们从内心深

4、处信服思想政治教育的内容,这将大大激发他们刻苦学习、发奋成才的积极性。二、注重文化的熏陶作用文化的熏陶作用主要从两个方向来讲,一种是加强校园文化的建设,另一种是活化传统的文化资源。(一)校园文化建设是加强和改进大学生思想政治教育有效途径的观点这种观点认为,校园文化建设是思想政治教育的一项重要任务,因为校园文化建设不仅是思想政治教育的必要补充,而且是思想政治教育的一种实践环节。首先,通过营造校园文化的氛围来体现校园文化的育人功能。人可以创造环境,同时环境也可以育人。校园文化有着思想政治教育工作不具备的无形和有形的功效,学生长期

5、处于一种良好的校园环境,经过长期的濟移默化,会内化成学生的思想品德、道德风尚和行为习惯,不仅对学生的学校生活有着影响,而且会持久地影响到学生将來的社会生活。其次,通过校园文化活动来体现校园文化的育人功能。校园文化活动可以不断激发自身的情感,培养良好的道德情感。不断经受校园文化活动的磨炼,可以造就学生坚强的意志。校园文化活动可以不断增强学生的光荣感和使命感,从而培养学生的吃苦耐劳、团结协作、自立自强的高尚品质和献身精神。(二)活化传统文化是加强和改进大学生思想政治教育有效途径的观点这种观点认为,加强和改进大学生思想政治教育应该

6、大力宣扬我国传统的文化资源。从以下五个方面来讲:爱国主义是思想政治教育永远不变的主题。要充分挖掘传统文化中丰厚的爱国主义资源,对青年大学生进行深人的爱国主义教育,使他们牢固树立爱国之志,具备报国之才,进而有实际的、自觉的效国之行;自强不息是思想政治教育不灭的灵魂。要引导大学生牢固树立自强不息的精神,以民族振兴为己任,全身心地投人到学习、工作中去;以德为本是思想政治教育的木质。要努力培养学生良好的道德品质,并使他们充分认识到,道德品质不仅是自身素质的基本构成条件,而且是自身成才的内在动力,是塑造完美人格的必要条件;求真务实是思

7、想政治教育过程的精髓。要有的放矢地教育和培养他们的求真精神、务实态度,以避免造成他们重表达、轻能力,重浮华、虚实际的不良风气就显得极为重要;以道制欲是思想政治教育结论的实效性。要积极引导学生用传统美德来修身,用正确的思想武装头脑,自觉抵制封建腐朽没落思想的侵袭。(三)校史教育是加强和改进大学生思想政治教育有效途径的观点这种观点认为,校史教育容易得到大学生的重视与认同,并能够激励大学生成长成才,是思想政治教育的奋效途径。在大学生思想政治教育中应该融入校史教育的心理学思考。首先,运用心理定势。高校教育者耍抓住学生的心理定势,在新

8、生入学时做好校史教育。其次,利用从众心理。高校教育者要善于营造从众的舆论氛围,大力宣传校史中与校园主题相一致的好人好事,使大学生在校史教育环境中受舆论影响,自觉激发积极的情感体验。三、注重心灵情感的沟通作用这一类的观点主要从加强健康教育以及注重情感沟通的特殊效应两方而来讲。(一)心理健康教

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