电网企业改革及混合所有制问题探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。电网企业改革及混合所有制问题探讨  摘要针对电网企业来说,在发展过程中选择哪些企业作为合作方,适合在哪些领域开展合作,采用什么样的混合改革策略与方式,是企业朝下一阶段发展需要研究的重要问题。本文分析了电网企业混合所有制改革的关注点,阐述了混合所有制的典型模式,重点研究了下一阶段电网企业的混合所有制改革发展方向。  关键词电网企业企业改革混合所有制  我

2、国发改委在XX年列出的改革清单当中,重点明确了电力、民航、铁路还有电信等领域都要开展混合所有制改革示范,帮助推动我国国有经济结构的转型和升级发展。在电力领域,商业类型的国有企业五大发电企业全部把优化公司的股权结构作为改革发展的方向,积极地引导股权架构层面改革。电网企业进行混合所有制发展改革以来,我国国家电网公司在XX年对外开放了电动企业的充换电设施以及分布式电源两大领域,逐渐推动了具备条件的企业整合上市。  一、电网企业混合所有制改革的关注点为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,

3、还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在新的电网企业改革背景之下,开放合作模式成了电力行业创新转型的主要发展方向,混合所有制的出现则给电力行业的发展提供了重要的动力。电网企业在一部分业务领域中引入混合所有制改革,能够在获取外部资源的同时,规范公司的发展和运行,逐渐在企业中建立起市场化激励

4、约束机制。电网在推进混合所有制改革发展过程中,需要注意以下几点,首先是确保国有资本能够占据主导地位。不管是在企业发展过程中引入民企和外资等非国有资本还是放开竞争性业务,都不能忽视国有资本的位置,针对自然垄断环节的电网管理,仍然需要坚持国有资本实行绝对控股。二是要针对不同的业务选择使用差异化的混合所有制政策。企业的业务有竞争性和非竞争性的区别,电网企业开展混合所有制改革,需要明确哪一些领域是能够全面开放的,哪一些是需要绝对控股的,这样针对不同的领域采取股份制改制重组、合作成立新公司还有员工持股等方式。  二、电网企业混合所有制的

5、典型模式分析  竞争性业务领域组建合资公司为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  竞争性的业务可以逐渐放开经营主体,电网企业可以组建出混合所有制的合资公司,财务国有资本还有其他社会资本共同持股的形式,起到

6、优化和调整公司资本结构的作用,引入民营资本,盘活存量。在企业发展过程中完善现代化企业发展制度,不同类型的资本能够起到优势互补的作用,相互促进、共同发展。例如,电动汽车的充换电设施是电网企业对外放开的领域之一,可能前期的投入力度比较大,投资回收的周期性也比较长,但是作为智能电网和互联网的入口,在未来的能源资源发展过程中,充电设备显现出了很大的商业价值。电网企业在发展过程中要从该领域推进混合所有制的发展,组建合资公司,综合考虑各方面的资金问题,与合作方建立长期的利润分成关系,从而获得优质的客户资源,增强公司的盈利能力。  推进投资

7、主体的多元化发展  在电力系统当中,抽水蓄电站还有调峰调频储能项目是系统重要设施,并不适合单独运作,因此可以围绕具体项目放开投资,实现多元化投资主体模式,但是项目的运行和建设主要还是由电网企业主导。针对能够增加销售点业务的项目,电网企业可以成立专门的售电公司,稳定运营竞争优势之后,再开发新的市场增值业务和金融衍生业务。基于企业的长远发展,优先考虑优质的社会资本,获得投资人员在公司的管理和发展过程中的支持,建立混合所有制的售电公司,提升电网企业的资产质量。  推动一部分业务板块上市为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

8、的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师

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