unit 5 let’s eat词汇教学设计_2

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。Unit5Let’seat词汇教学设计　　课题　　Unit5Let’seat.（PartBLet’slearn＆Let’schant）　　课型　　wordlesson　　主备人　　冯妍敏　　学习内容　　人教版小学三年级英语上册Unit5Let’seat.（PartBLet’slearn＆Let’schant）　　课标摘录　　1．能听

2、懂课堂简短的指令并作出相应的反应；能根据指令做事情；　　2．能根据录音模仿说英语；能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息；　　3．能根据所学内容用英语进行简单的交际和角色表演。　　学材分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点

3、管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　本节课的主要学习内容是PEP三年级上册Unit5中PartBLet'slearn部分中的五个主单词和一个主句型：“canIhavesomewater,please?Hereyouare.”根据课标、学材、教参等要求，本节课的主要目标是：学生在掌握五个主单词和一个主句型的基础上，能够综合运用本课所学内容联系前面所学，描述动物。　　Let’schant所涉及的句子是本单元的主句型，也是对let’slearn中所学五个单词的巩固延伸及综合运用，所以可

4、以作为一个拓展环节来进行学习。　　学情分析　　知识链接　　1.在以往学习过动物，为本节课导入新课设置了一个场景:“canIhavesomewater,please?Hereyouare.”　　　　学习目标　　1.在听录音、看挂图或卡片的基础上，说出单词juice,egg,milk,bread,fish,rice,cake;在熟读的基础上,学生会拼背单词，并在四线格中正确、规范的书写单词。　　2.根据文中的句型，借助录音的听读，并结合新单词造句，如：“canIhavesomewater,please?Here

5、youare.”做到发音准确。　　3以口头形式，独立完成“手拉手”。　　学习重点　　能听、说、认读句子canIhavesomewater,please?Hereyouare.　　学习难点为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进

6、修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　能正确书写canIhavesomewater,please?Hereyouare.　　能正确说出新句型canIhavesomewater,please?Hereyouare.　　　　学法指导　　Leading-inmethod&makingasituation　　学前准备　　1、wordcards　　2、asmallblackboard　　3、aradio　　4、ppt　　评价方案　　1.针对学习目标1，可以借助单词卡片或简笔画，通过指名提问单词的读音、拼写及造句、

7、观察学生的口型、书空、学生互评等方式，来达到能清晰、正确说出单词。　　2.针对学习目标2,可以通过指名提问或师问生答，达到能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当的回应。　　教学环　　节预设　　教师及学生活动　　设计意图　　学法提示为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到

8、位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　Step1：warm-up　　T:“Let’seat”.,please?Hereyouare.　　1cake　　askthestudentstolistentotheradioandfollowtheword“cake”.　　Thenpracticethepronunciationc→[k]a-[ei].　　Askthestud