西师大版一年级下册《春天真好》板书公开课教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下西师大版一年级下册《春天真好》板书公开课教案　　　　《春天真好》公开课教案1　　设计理念　　引导同学运用各种感官关注生活，感受生活，乐于表达，善于表达，学会聆听，学会在交流中分享。让同学在活动中快乐地学习。　　教学目标　　1?能用普通话大胆地把自身看到和感受到的春天与同学交流，态度自然大方，有礼貌。　　2?能认真倾听同学的讲话，懂得欣赏，学会评价。　　3?激发同学主动表达的兴趣。　　教学重点　　让同学把看到和感受

2、到的春天大胆与同学交流，进一步感受春天的美丽。　　教学难点　　让同学在交流中认真倾听同学的发言，懂得欣赏，学会评价。　　教学准备狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　同学：收集展现春天的各种资料（图片、实物、诗文均可）。　　教学时间　　1课时。　　教学过程　　一、畅谈本单元收获，引起话题　　1?生谈收获。　　　　师：通

3、过本单元的学习，聪明的小朋友们你们发现我们这个单元的课文大都跟什么季节有关？（春天。）你喜欢其中的哪些课文，能说说理由吗？　　2?引起话题。　　　　师：是啊，春天，一个多么好的季节，给人们留下了多少美好的记忆啊！现在正逢春暖花开的时节，我想你们一定也有很多的感受，今天我们就一起来说说“春天真好”。　　二、我们看到和感受到的春天　　1?小组分享感受。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已

4、经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　师：同学们刚才都很了不起，发现了我们这个单元有几篇课文与春天有关。会发现的小朋友不光善于用眼睛观察，还善于用耳朵仔细地聆听，用鼻子细细地闻，用心好好地感受。现在我们就来跟伙伴们分享一下你听到、看到、闻到、感受到的春天。不过在分组前老师有个建议，在小组交流的时候认真倾听伙伴的发言，看看你能不能从他（她）的讲话中有所收获，看看谁是最会发现的小朋友。（让同学根据自身的喜好选组，可按听到、看到、闻到、感受到的依次分为“顺风耳组”、“金火眼组”、“心有灵犀组”，由

5、小组长布置大家轮流交流。）　　2?集体交流。　　　　由小组代表汇报交流情况，其他同学评价、补充，老师相机点拨，形成多方交流。在交流中感受春天的美好，学会大胆表达，学会聆听，养成良好的交际习惯。　　3?介绍一下你给大家带来的春的礼物（把课前收集到的资料或实物进行展示，与伙伴们分享）。　　三、激发情感，歌颂春天　　　播放《嘀哩嘀哩》歌曲，全班齐唱。　　四、课后延伸　　　回家把你发现的春天和关于春天的故事告诉你的爸爸、妈妈，和他们一起分享春天的快乐吧！　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识

6、和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教