小学语文一年级下册教案口语交际春天真好西师大版.doc

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1、小学语文一年级下册教案口语交际春天真好西师大版教学目标：1、激励学生主动表达的愿望。2、能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方，有礼貌。3、能认真倾听同学的发言，学会欣赏。[来源:学,科,网Z,X,X,K]教学重点：让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流，进一步感受春天的美丽，表达对春天无比热爱的情感。教学准备：师：教学挂图、《春天在哪里》的歌曲磁带生：春天的景象图或春游时留下的照片、绘画教学时间：1课时教学过程：一、回忆课文，引入话题1．诵读本单元的课文，交流读后的感受。[来源:ZXXK]2．猜猜本次口语交际的话题是

2、什么，明确话题要求二、观察图画，小组讨论1．观察图画，联系实际，自由练说：春天真好，好在哪里？[来源:]2．小组讨论：春天真的好吗？鼓励学生联系生活，充分发表自己的意见，准备集体交流。[来源:ZXXK]三、联系实际，集体交流[来源:]1．学生个体与全班交流。注意倾听每个学生自己独特的体验和感受。交流时可以配上图片、照片面性或其他实物。2．评一评：哪些同学表达清楚，态度大方，能把春天真好的真实感受表达出来。3．教师根据学生自主活动的情况，进行小结。（春天的景美，春天还给我们带来了快乐，春天可以干其他季节不能干的事，春天真的很美）四、分组活

3、动，鼓励交流1．分组准备，选择自己喜欢的方式赞美春天真好。（交流的形式可以是歌舞、集体绘画介绍、讲故事）2．小组交流，抽生上台当众交流，说说哪组孩子的交流让你满意，为什么？教师组织，强调语言表达要规范，声音要洪亮、态度要大方自然。3．评议活动。教师要鼓励交流活动中积极参与、会欣赏、会表达的同学。