鄂教版小学六年级语文下册《语文乐园二》教案教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学六年级语文下册《语文乐园二》教案教学设计　　鄂教版小学六年级语文下册《语文乐园二》教案教学设计　　语文乐园二　　目标：1、了解在不同的语境中词语的不同含义。　　2、准确读出句子所包含的语气，感受表达效果。　　3、引导学生积累名言警句，感悟中国古文化的精妙。　　重难点;激励学生多思考，勤积累，善运用。　　第一课时　　一、第一题　　1、学生自由地读两组句子，说说你发现了什么？　　2、再次静心读句子，想想词语在句子中的含义。　　3、小组交流，全班反馈，教师点拨

2、。　　4、指名读，在读中领会方法。　　5、组织学生在小组里动脑筋写一组这样的句子，请其他小组同学说词语的含义。　　二、第二题　　1、自由读这两句话，把句子读正确，读通顺。　　2、小组互动。　　3、带着体会品读句子。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、指导学生在学过的课文中找找运用了分号句号的句子，加深认识。　　5、小结。　　三、第三题　　1、学生自读自悟，了解名言

3、的内容。　　2、指名读好名言中，然后小组合作，结合注释理解句子意思。　　3、师生探究名句含义。　　四、第四题　　1、自由读文，说说它讲了一件什么事情。引导学生了解故事的主要内容。　　2、文中皇止说的“凤毛“指的是什么？在文中勾画出来。　　3、读完这个故事，你受到了什么启发？　　探究与实践　　目标：1、引导学生认识更多的英雄人物，以“这些故事真感人“为主题。举办一个故事会.　　2、引导学生在实践过程中体验探究的乐趣。　　重难点：搜集资料，能用自己的语言叙述。　　一、提出问题　　1、关于故事主题，可以是各个时代的英雄。　　2、关于故事内容狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础

4、水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、分工合作　　1、推选故事会主持人，采取自荐和推荐的方式确定两名主持人。　　2、关于成立小组。4—6人为一组，确定一个组长，由组长安排资料的搜集，故事的准备。　　3、评委的确定。　　三、准备工作。　　1、资料的搜集。　　2、主持人的准备　　3、关于评价标准。　　四、实施与评价　　1、小组内练讲，组员给予合理化建议，　　2、评价选手表现，评出虵佳讲述人和优秀小组。　　狠抓基

5、础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教