关于提高车工实训效率及解决安全问题的研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。关于提高车工实训效率及解决安全问题的研究　　摘要：车工实训是一门基础课程，学生在掌握一定的理论知识之后进行的实践课程，目的是让学生能够独立操作并完成零部件的加工。从现阶段来看，实训课程还存在着很多的问题，本文就实训课程中的问题进行分析并突出相应的措施，以提高实训效率并增强安全观念。　　关键词：车工实训；效率；安全问题　　车工实训是学校机械、机电等专业的学生实践操作的基础课。在实训的过程中学生能够

2、将书上的知识与实践相结合，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。时间短而任务多，这就带了一定的难度。因此有必要提高车工实训的效率，使学生在一定时间内更好的将理论知识与实践操作结合起来。　　一、车工实训所面临的问题　　车工实训，虽然学校很重视这门课程，在多年的教学中也在不断的完善，但是仍然存在着较多的问题，这就使实训的过程中学生不能及时的掌握实训中的知识，使得实训的效果变得一般，反而使学生的压力增大。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学

3、生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　首先，车工实训的教学存在一定的问题。实训老师不能实际的调查每一位学生的状况，对学生的了解比较少，无法掌握学生的理论知识熟悉程度，也就导致了老师很难与学生进行有效的互动与沟通。实训课程的内容与方案很难与学生的实际水平相吻合，因此导致实训的结果很一般。虽然老师的方案能够满足大部分学生的需求，但是还有少数的学生就有可能被忽略的。　　其次，学生练习模式存在较大的问题。在实训的过程中

4、，实践是第一位的。想让学生更加积极的参与实训，实训老师应该详细地准备实训方案，多做几套练习方式，增加学生的兴趣，以一种轻松的心态去面对比较复杂的知识。但从现实来看，大部分的学校只是老师讲解理论知识，然后就让学生上手操作，枯燥无味而且没有很好的效果。　　最后，巩固效果未能达到。实训课程中，老师会过多的强调实训中的实践知识、实践规则之类的，而在课堂的理论知识却提到的较少。学生不断地学到新知识，却不能巩固之前所学的知识，教学效果也会大打折扣。教学过程中，知识之间应该是紧密结合的，尤其是车工实训的理论与实践知识更是密不可分，理论与实践相结合是实训的目的。实训课程如果不能把这两者

5、结合起来，课程本身的效果就没有了。　　二、车工实训效率的提升为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在车工实训之前，对学生的理论知识进行考核，既能检验一下学生掌握知识的程度，又能对实训进行方案调整，使得方案更加贴近实际。根据学生的对理论知识的掌握程

6、度，进行方案调整，使得课程内容与学生的接受程度相匹配。采用多元化的练习方式，让学生与老师有著良好的互动。在实训的过程中，多种形式的训练，能够提高学生的兴趣，鼓励学生多动手、多思考，将实践与理论相结合。还需要注重知识之间的联系，在学新知识的同时巩固旧知识，使学习的效果更加明显。　　首先，根据学生对于理论知识的掌握程度，制定不同的实训方案。由于第一次接触实训课程，有一个缓冲的阶段，第一节课的时候适应实训课的环境，了解课程的规则，规范教学的每一项步骤。一切操作都要按照规则执行，课程结束后按规则摆放之前用过的器具。在适应环境的过程中，培养学生养成良好的习惯，对于以后课程的学习有

7、着极大的帮助。适应过程之后，还要激发学生的学习兴趣。　　其次，实训前要对学生进行安全教育，安全是第一位的，尤其是学习意识的教育。实训课程是非常重要的一门课程，是以后学习技术的基础，让他们从意识上认清楚这门课的重要性以及必要性。实训课程对于学生来说是比较神秘的，讲课过程中要保持这种神秘感，不断地提高学生的兴趣。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常