如何提高java实训效率new

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1、北京工业职业技术学院学报No．4Vo1．1l第11卷第4期2012年1O月0ct．2012jOURNALOFBEIJINGPOLYrITECHNICCOU正GE如何提高Java实训效率刘晓辉(北京京北职业技术学院机电工程系，北京101400)摘要：随着高职院校办学理念的不断完善，实验实训的投入力度也不断加大。然而，实验实训又面临着新的问题：如何利用这些优良资源，使学生充分锻炼自己的动手能力。针对实训效率不高的问题，以Java实训为例，采用调查法、观察法和经验总结法等手段，分析了实训效率低下的原因及对应的解决方法，得出项目教学法是提高Java实

2、训的有效方法，它能够充分调动教师和学生的积极性，完善实训环节，减少低效环节。关键词：实训效率；项目教学法；Java实训中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671—6558(2012)04—85一o4AnalysisonHowtoImproveTrainingEficiencyofJavaLiuXiaohui(Departmentofmechanicalandelectricalengineering，NorthernBeijingVocationalEducationInstitute，Beijing101400，China)Abs

3、tract：AstheschoolideaofthevocationaleducationinstituteiSperfected．theinvestmentsoftrainingarein．creased．Butthetrainingisfacinganewproblem：howtousetheseexcellentresourcestoimprovetheoperatinga—bilitiesofstudents．Hencethisarticleanalyzesthereasonsofineficienttrainingandsoluti

4、ons，takingJavaforex-ampleandusingsurveymethod，observationalmethodandexperiencesummarymethod．Theresultisthatprojectteachingmethodiseficientmeanstoimproveeficiencyoftraining．Itcanarouseteachersandstudents~initiative，perfectthesessionsoftrainingandreducetheineficiency．Keywords

5、：trainingeficiency；projectteachingmethod；javatraining0引言新实验实训的教学理念等。对于计算机专业，主要当前，职业教育正面临着新的发展机遇，同时也是建设计算机机房，为学生的实验实训提供充足的、面临着新的挑战。社会对高职毕业生的需求，要求计算性能优良的计算机。而教学方面，这里以Java职业教育必须培养出具有良好实践能力的学生。而教学为例，主要是采取项目教学法、任务驱动法，在要提高学生的动手实践能力，就必须加大实验实训相应的情景中，让学生相互合作，完成一定的任务，的力度。因此，近些年来，各高职院

6、校都加大了对实来提高学生的实践能力。这一教学方式是现阶段广验实训建设的力度，如改善实验实训的硬件设施，更泛推广的一种大家都认可的教学模式，但是如何更收稿日期：2012—06一ll作者简介：刘晓辉(1981一)，女，山东威海人，工学硕士，讲师，主要从事计算机软件类和多媒体方向教学与研究工作。86北京工业职业技术学院学报第11卷好地利用这一方式，提高实训的效率，将实训的效果态后，1次课也快结束了。因此掌握的东西是少之发挥极致，却是所有高职院校一直探索的关键性问又少。题。(2)基础知识掌握不扎实。每次任务分配后，1影响实训效率的因素教师会针对任务做

7、出简单的知识点讲解。而学生在1．1物理因素具体的操作中，可能会对要使用的知识点没有把握，Java实训主要采用的是项目教学法⋯。1个因此要花费一定的时间对该知识做简单的回顾，这Java项目涉及到的平台或环境有多种，如Java的开样，显然会降低实训的效率。发平台(Eclipse)、数据库软件(SQLSever)、后台服(3)缺乏团队协作知识。针对项目，将1个班务(Tomcat)等，所以具体做项目之前必须搭建好一的学生分成几个组，小组成员共同完成1个任务。个完整的环境。而在现实的实训过程中，往往会出可是学生们却不能很好地分配角色，不能辅助他人现各种

8、的问题，使得教学过程不得不中断，教师和学共同完成任务。或者在有分歧的地方无法相互说生要花费大量的时间在环境的搭建上，这样必然会服，达成一致，从而阻碍了任务的完成进度