甲午中日战争教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第4课甲午中日战争教学案　　第4课甲午中日战争教学案　　【学习目标】　　、了解甲午中日战争的概况、掌握《马关条约》的主要内容及其影响，了解台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹；　　2、通过了解邓世昌在黄海大战中的英勇表现，学习他顽强抗敌、维护祖国利益的爱国精神，并能对他做出客观、正确的评价；　　3、通过比较《南京条约》和《马关条约》的异同，培养我们综合分析历史问题的能力；　　【学习重点、难点：】　　重点：黄海

2、大战；《马关条约》签订的情况和主要内容；　　难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响　　【导入新课】　　同学们，中华民族既是一个伟大的民族，同时又是一个灾难深重的民族。在近代历史的长河中，流淌着多少炎黄子孙的血泪，记载着多少残酷的史实。哪一桩哪一件不发人深思、催人奋进？哪一字哪一句不回肠寸断、动魂精心呢？让我们翻开历史的画卷，重新回到甲午中日战争的历史时期，去体味民族的血泪和兴衰，去回顾惨痛的经验和教训。　　【自学指导】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基

3、本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　一、黄海大战　　、日本发动战争的目的是什么？　　2、这次战争为什么被称为甲午中日战争？　　3、阅读课文了解黄海大战的经过。最有代表性的民族英雄是谁？　　4、结果：日本控制了制海权。　　二、《马关条约》　　、北洋舰队是如何全军覆灭的？（能口述即可）　　2、《马关条约》签订的时间和双方代表各是什么？　　3、《马关条约》的内容　　（1）　　（2）　　（3）　　

4、（4）　　4、《马关条约》的影响　　5、阅读了解“三国干涉还辽”、台湾人民抗击日本侵略的内容。　　精讲透析　　【思维拓展】　　、甲午中日战争的性质。　　2、甲午中日战争中国战败的原因。　　【当堂训练】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、完成同步训练P11典型例题（对学生进行思想教育）　　2、完成能力测试。　　

5、【学习心得】　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教