甲午中日战争导学案

《甲午中日战争导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第4课甲午中日战争教学建议【学习目标】1.知道甲午中日战争的概况，日本发动战争的目的，黄海海战，威海卫溃败，中日《马关条约》的主要内容及其影响。2.比较《南京条约》和《马关条约》，培养自己综合分析问题的能力。3.认识抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，树立民族自尊心和自信心。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，维护国家统一。【学习重点】：黄海大战、《马关条约》的内容与影响。【学习难点】：中国战败的原因和《马关条约》的影响。课时：1课时课前准备：学生：提前预习课本基础知识，完成导学案，不会的问题做出标记。教师：准备相关教学资源《甲午

2、风云》视频、参考资料、课堂评价表时事链接钓鱼岛问题9月10日，日本政府宣布“购买”中国钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。中国政府的严正立场和有力反制措施、中国人民的强烈愤慨和巨大凝聚力、国际社会的正义之声和高度警惕，沉重打击了日方的嚣张气焰，但是，日方拒不改变其错误立场，继续不择手段地侵犯中国领土主权，挑战战后国际秩序安排。（查阅钓鱼岛问题的由来）教学方法：读图法、归纳总结法、问题探究法比较法教学过程：一、利用多媒体播放影片《甲午风云》，再现历史场景，以此导入新课。二、在学生课前自主学习基础上，按照分好的六个小组分别进行展示，梳理基础

3、知识，教师进行点拨。如：甲午中日战争爆发的原因教材中没涉及到，教师应结合参考资料进行指点。三、小组内讨论，分组展示两个合作探究题，1、3、5、组第一个探究题，2、4、6、组第二个探究题，讨论好后年把答案写在黑板上，每组派代表讲解，教师点评，尤其在答题技巧上多讲解。四、对一些中考中的重点问题进行剖析，做到举一反三。五、系统本课所学知识，构建知识网络图展示在黑板上，目的是形成知识的整合，培养学生的总结归纳能力。让学生掌握讲述任何战争都围绕这几个角度去分析（背景、时间、人物、重大战役、结果、影响、启示）。一、训练反馈，比一比，练一练，形成高效的课堂评价。二、

4、对课堂评价表汇总，选出最优秀的组进行表扬鼓励。三、让学生说出这节课学到了什么？还有哪些不足之处？同时教师进行反思。第4课甲午中日战争(导学案）【学习目标】1、能记住甲午中日战争的起止时间、主要战役及涌现出的英雄人物。2、说出《马关条约》的签订时间、主要内容及影响。3、比较《南京条约》和《马关条约》，培养自己综合分析问题的能力。4、知道抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，树立民族自尊心和自信心。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，维护国家统一。【学习重点】：黄海大战、《马关条约》的内容与影响。【学习难点】：中国战败的原因和《马关条约

5、》的影响。【学习过程】：自主学习15分钟一、甲午中日战争（阅读第一、二自然段及参考资料）1、爆发原因根本：_______________________直接：________________2、目的：___________________________3、起止时间：____年至____年。4、经过：⑴黄海大战：______年9月，致远舰管带_____沉着应战，最后壮烈牺牲。我们学习他__________________________精神。⑵威海卫之战：日本夹击山东威海卫，________全军覆没。5、结果：慈禧太后任命________为全权大臣，赴

6、日议和，签订了____。二、《马关条约》１、时间：____年２、双方代表：____、____。3、内容：⑴___________________________　⑵___________________________⑶___________________________⑷___________________________4、影响：______________________________________________________（自己阅读p17三国干涉还辽和台湾军民的反割台斗争）合作探究：10分钟1、甲午中日战争中国战败的原因是什么？2

7、、为什么说《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深了？(《马关条约》和《南京条约》进行比较）交流展示（学生分组展示，教师精讲）10分钟典型例题剖析：（2011年山东潍坊）《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民的条款是（）Ａ、割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本Ｂ、赔偿日本军费白银二亿两Ｃ、增辟通商口岸Ｄ、允许日本在中国开设工厂解析：本题考查对《马关条约》内容的理解、掌握。开设工厂需要资本、原料和劳动力，而允许日本在中国开设工厂，便利了列强利用中国廉价的劳动力和原料。答案：Ｄ训练反馈10分钟1

8、、清末著名诗人丘逢甲《春愁》“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。