甲午中日战争学案_1

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第4课甲午中日战争学案　　课　　件www.5yk　　j.com　　第4课甲午中日战争　　课程标准　　讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。　　学习目标和要求　　、知识与技能：通过本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么叫甲午中日战争；黄海海战；旅顺陷落；威海卫

2、溃败。中日《马关条约》的主要内容及其影响。台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹。　　2、过程与方法：在教师帮助下，让学生讲一讲邓世昌在黄海海战中的英雄事迹，从而训练和培养学生的口头表达能力；通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了

3、，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识：甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄；由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国失败而告终。中日《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。　　教学重点、难点、知识点　　、重点：黄海大战、《马关条约》　　2、难点：甲午中日战争的性质，中国失败的

4、原因和《马关条约》的影响。　　学法指导　　、读课文概括本课主要内容　　本课主要讲述了几个问题：　　、　　、　　2、掌握本课知识点：　　一、来自日本的挑战（介绍了甲午中日战争爆发的原因）　　（1）根本原因：19世纪中叶，日本明治维新后，从一个闭关锁国的　　国家，迅速走上了　　的发展道路。把　　作为基本国策，其侵略矛头直指邻近的　　。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结

5、束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）直接原因：1894年，朝鲜爆发民众起义，日本趁机进攻　　。7月，日本舰队在　　偷袭清军运兵船，清政府被迫对日宣战。　　爆发。　　二、黄海大战（本课重点）　　（1）1894年9月，中国军舰在　　遭到日本军舰袭击，北洋水师提督　　奋勇迎击敌舰。“致远”号管带　　开足马力，向“吉野”号冲去，全舰官兵壮烈牺牲。　　（2）黄海海战后，北洋大臣　　命令北洋舰队躲入　　基地，“避战保船”，日军由此夺得黄海制海权。　　（3）威海卫战役：1895年　　全军覆没

6、。　　三、中日《马关条约》（重点、难点，讲述了条约的签订、内容和影响。）　　（1）签订时间：　　年。　　（2）签订双方：中方代表　　，日本代表　　。　　（3）内容：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　①　　　　　　。　　②　　　　　　。　　③　　　　　　。　　④　　　　　　。　　（4）影响：《马关条约》

7、是继中英《　　》后最严重的不平等条约，它使中国丧失了大片　　和更多的　　，刺激了西方列强　　的野心。中国的　　空前严重。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　练习检测　　、1894年，在黄海上与日本舰队激战的部队是（　　）　　A、福建海军　　B、南海舰队　　c、北洋舰队　　D、东海舰队　　2、民族英雄邓世

8、昌是在下列哪一地点牺牲的？（　　）　　A、朝鲜的平壤　　B、鸭绿江　　c、黄海　　D、旅顺　　3、甲午中日战争期间，日军侵占的城市有（　　）　　①旅顺　　②大连　　③青岛　　④九连城　　A、①②③④　　B、①②④　　c、①③④狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学