大学生逃课的成因与对策

《大学生逃课的成因与对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、院系：教科院07教育姓名：雨花石指导老师：席燕灵夺商要：大学生违纪行为当前是学生行为中不可忽视的一种行为，认真做好大学生违纪行为的调查和研究，枳极探索学生违纪的成因，采取有效的对策与措施，是高等学校领导老师必须重视的问题。本文在分析大学生违纪行为表现及现状、成因的基础上，着重从加强纪律教育；加强学风建设和考风考纪教育；加强对学生的管理力度和学生工作的研究；加强教师队伍建设，充分发挥辅导员、班主任的作用；重视对受处分学生的再教育；枳极开展丰富多彩的校园文化活动等方面提出了对策建议。关键词：大学生；违纪；违纪

2、行为；纪律教育当代大学生作为跨世纪的优秀之材，肩负着新世纪的重耍使命。他们既是国家发展建设的骨干力量，又是科技发展进步的生力军。在高校教育中，培养学生优良的品质和严谨求实的生活、学习及工作态度，帮助学生树立正确的人生观、世界观，加强学生遵纪守法的公民意识和良好道德行为规范的教冇是大学教冇体系重耍的组成部分。但因社会、学校、家庭及学生自身等诸多因素影响，有些大学生产生违纪行为，影响自己的学习和发展，甚至给自己的人生蒙上阴影。毕竟大学是一个学校，宗旨是教育人，培养人，而如果大学生违纪就不仅没有顺应大学育人的宗

3、旨，反而是背道而行，这样，我们的大学给社会，家庭的希望就会大大地打折扣，进而大学给予社会的印象就不再是以前的神圣学府的样子了。当前，大学生违纪行为也是高校领异老师最为头疼的事，轻则影响到学生管理、班风校风建设，重则影响整个学校的声誉，因此都很重视这个问题并努力寻求解决对策。一、大学生违纪的主要行为表现及现状根据《高校学生工作辞典》中解释“违纪行为是不遵守规章制度的行为。高等学校的纪律，是为了维护广大师生的利益，并保证教学科研工作的正常进行而制定的，要求每个成员都遵守的规章条文，在授课、考试、升留级、作息等

4、方面都作了明文规定，并制定了日常行为准则。（-）大学生违纪行为的主要表现大学生违纪行为主要表现有旷课、考试作弊、打架、盗窃、喝（酗）酒、扰乱学校秩序行为等。从具体违纪行为上看，“旷课（包括迟到和早退）”为数最多，占全部违纪者的44.8%,远远高于其它。排在第二、三位的分别是“夜不归宿”（27.1%）、“考试作弊”（11.4%）。赌博、打架、喝酒、盗窃等违纪行为虽较少，但是表现出很明显的上升趋势。扰乱学校秩序的学生占违纪总数的12%,主耍表现是扰乱课堂纪律，不服从宿舍管理规定，晚归，夜不归宿以及损坏公物等。

5、三者之和仅占所有违纪行为的4.8°%。说明大学生违纪行为多与学习、生活有关，与违法行为相比。大学生是国家年轻的一代，是将来祖国的中坚力量，大学又作为培养优秀人冰的摇篮，毕竟有句古话说得对“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，大学生又是处在人生价值选择的交叉路口上，所以很多事，还是缺乏自主判断能力。所以无论对于学校，家庭，还是社会都需要对他们及吋帮助教育，采取相应措施来引异和端止学生们的思想意识和态度，培养他们正确的人生观和价值观。（二）大学生违纪的现状1.违纪现象趋于低年级化。在四年大学生活中，违纪违法行为

6、在总体上呈现一、四年级少，二、三年级多的特征。大学生初入高校，对环境显得陌生，行为方式上比较拘谨，违纪违法行为较为少见。进入二年级以后，学生对学校的环境己经熟悉，思想趋于稳定，开始对人生、事业、爱情等问题进行深层次的思考，但波动较大，学生容易出现两极分化。有部分学生思想上放松了对自己的要求，故违纪人数剧增。进入三、四年级以后，自我意识的成熟，社会责任感、自律意识、成冰愿望增强。尤其是就业的压力，使大多数学生特别是高年级学生认识到面临的挑战，因此能够自觉规范自己的行为。2.大学生违纪受处分率逐年下降。考试作

7、弊占违纪总数的比例却居高不下，而且近年来呈上升趋势。有的学生因为对学习缺乏兴趣，破罐子破摔，或者对大学课程的讲授方法与学习方式与过去有了很大的不同，对此不能适应，导致学习成绩每况愈下，而自己又碍于情面和面对家长的压力，抱着侥幸心理，把考试作弊做为不劳而获取得成绩的捷径，而作弊的形式又多种多样：打小抄，发信息，偷看，请人代考，甚至有人利用高科技手段等方式。3.部分学生干部、学生党员参与违纪行为。不少学生干部是靠着关系上来的，因此他们本身的自律意识淡薄，自制能力不强，自我要求不高，藐视他人的存在。甚至也参与到

8、各种类型的违纪违规行为当中，因而受到处分，给学校造成极不好的影响。二、大学生违纪行为发生的原因分析诱发大学生违纪的原因是较为复杂的，涉及社会、家庭、学校和个体等多种因素，毕竟己经是作为大学生的人，无论从生理和心理上来看，都己经基本上具备了认识，并独立处理事情的能力，因此上述因素里，其中主要是个体因素。(-)不良社会风气的影响毋庸置疑，当代大学生的整体素质是高的，他们政治意识强，对新生事物接受能力强，适应性强，有追求、有目标、有