辽师大版四年级下册信息技术教案第12课我的网络日记

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下辽师大版四年级下册信息技术教案第12课我的网络日记　　一、教学目标　　知识目标：　　1、了解什么是博客。　　2、学会在新浪网上注册博客。　　3、掌握在博客上发布信息的方法。　　技能目标：学会运用博客来交流信息。　　能力目标：培养学生良好的创新精神与个性化思维能力。　　二、教学重点、难点　　重点：学会建立自己的个人博客。　　难点：注册后要到电子邮箱中进行确认，才能完成个人博客的建立。　　三、教学准备　　教学课件、教

2、师提供的素材。　　四、课时安排　　1课时。　　五、教学过程　　（一）、预习导入，出示提纲狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、师言：现在，我们已经跨入了信息时代，我们不仅可以通过互联网收发电子邮件，而且还能在网上建立自己的家园，同学们感兴趣吗?今天就请大家来做一名小建筑师，一起建立自己喜欢的家园吧。　　2、师讲解：

3、同学们知道什么是“博客”吗？它有什么作用呢？博客俗称“网络日志”，是一种新的网络交流方式，是以文字、图片等方式，将自己的成长日记、班级生活、文学阅读等上传发表，超越传统时空局限，让全社会共享你的知识和思想，记录个人成长的轨迹。那么，我们如何来建立个人博客呢？　　3、出示自学提纲　　如何在新浪网上申请一个个人博客？　　（二）自主学习，交流展示　　1、师带领学生进入新浪博客的首页上的“开通新博客”　　2、指名演示如何申请个人博客　　3、师小结：　　A、在申请用户名时，用户名是由小写英文字母、数字组成，长度为5～20个字符，如果采

4、用中文，字数长度只能为2～10个文字。为了马上知道注册的用户名是否已被别人使用过，我们可以单击“测一下用户名是否已经被用”按钮，来获得信息。当申请的用户名已经被别人申请了，计算机会推荐几个用户名，你可以从中选择一个使用狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B、注册时带有“+”号的栏目必须填写，否则注册就不能成功；密码设

5、置时也要注意两次输入的密码一定要一致，否则计算机会告知出错；最后还需填写自己的电子邮箱地址，前几节课每位学生已经申请了个人电子邮箱，现在就请学生们把自己的电子邮箱地址正确完整地填写在输入框内　　C、网站会通过你提供的电子邮箱地址往你的电子邮箱里寄一封激活信，只有当你激活了这封电子邮件，才完成博客注册。当我们把注册的信息全部填写好后，千万别忘记单击“确定”按钮。接下来计算机会提示还需做3件事：①打开自己的电子邮箱进行查看。　　②点击激活电子邮件中的链接，激活自己的账号确认按钮。(计算机还会提醒你，当你长时间没有收到确认电子邮件

6、，就需要修改邮件地址了)　　③经过确认后，网站会告知你已成为会员，并且注册成功后系统会自动转入“我的博客”页面　　D、一定要记住自己的博客地址和登陆密码　　4、学生练习：注册自己的博客　　（三）、学习检测，反馈练习　　1、老师教学生如何发日志。　　2、修饰自己的博客，或者发一篇日志　　3、随意抽查几个同学的博客，同学们欣赏。　　4、课堂小结：今天，大家通过自己的努力成功地建立了个人博客，并且学会了通过个人博客发表日志，以后同学们可以在博客上交流学习体会和学习方法。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯

7、实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　六、板书设计　　第12课我的网络日记狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教