苏教版小学五年级上册科学《太阳钟》教案课件ppt优秀教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版小学五年级上册科学《太阳钟》教案课件PPT优秀教学设计　　苏教版小学五年级上册科学《太阳钟》教案课件PPT优秀教学设计　　全册PPT课件下载页面：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　2、太阳钟　　教学目标：　　做一个用太阳的影子表示时间的钟表。　　科学知识：　　1、了解太阳钟的计时原理。　　2、认识古代计时工具——日晷及其他计时工具。　　情感、态度与价值观：　　1、意识到可以利用自然规律为人类和社会的发展服务。　

2、　2、体会到科学技术是不断发展进步的。　　教学重点、难点：　　知道太阳钟的计时原理　　教学方法　　目标教学法　　教学准备：　　1、日晷资料及碟片。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、制作日晷材料　　课时安排：二课时　　教学过程：　　第一课时　　一、汇报课后研究太阳与影子的变化规律研究成果：　　1、每个小组汇报测量数据及研究成果；　　2、小结；　　二、自主学习：

3、　　1、了解有关日晷的知识：　　（1）谈话：现在几点？你是怎么知道的？古代有时钟吗？他们怎么知道时间？　　（2）学生谈谈自己了解的知识；　　（3）讲述：同学们的课外知识真丰富呀。确实，在很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就根据这个规律推算时间，并制作了计时工具——日晷。　　（4）看书，认识各种日晷；　　（5）讨论：日晷为什么能反映时间？（教师适当讲解）　　（6）介绍：日晷；　　2、制作简易太阳钟：　　（1）谈话：古代的劳动人民，通过自己的长期观察制作了各种形状的日晷，你们想做一个属于自己的日晷吗？　　（2）看书、讨论本小组的制作方案。狠抓基础知识

4、和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（3）动手制作；　　（4）展示、评比。　　3、玩手掌日晷：　　（1）讲述：在古代除了借助物品制作日晷外，埃及人还发现可以借助手掌做日晷。　　（2）看书，了解具体情况；　　（3）教师讲解、演示；　　（4）室外活动：玩手掌日晷；　　三、总结本课教学内容。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在

5、充分了解学生的基础上对症下药，因材施教