统一多民族国家的巩固学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第20课统一多民族国家的巩固学案　　课　　件www.5yk　　j.com　　第20课　　统一多民族国家的巩固学案　　一．学习目标：通过学习本课，掌握清朝为巩固统一多民族国家采取的措施：在x藏、西北、x疆，东北、台湾地区内　　学习重难点：本课人名、称呼较多，不宜掌握，通过多读、多写记住。　　二．前置自学：　　x藏：1.　　帝时，接见佛教首领　　，正式赐予　　的封号；　　帝时，赐予另一个首领　　的封号，从此，确立了　　和

2、　　都必须经过中央政府册封的制度。2.1727年，清政府开始设置　　，明确规定驻藏大臣代表中央政府，与狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、　　共同管理x藏；　　的继承，必须报请中央政府批准，大大加强了对x藏的管辖。　　x疆：1.在西北天山以南的广大地区，居住者　　等族人，由于他们多数信仰　　，清代把这个地区称为　　。　

3、　帝时回部贵族　　，发动叛乱。乾隆帝下令讨伐，平定了大小和卓的叛乱。2.清朝设置　　，管辖包括　　在内的整个x疆地区。清朝军队还驻扎x疆各地，设置　　，加强对西北地区的管辖。　　蒙古族：土尔扈特部是　　族的一支，西迁到伏尔加河下游后，受到　　的控制。清朝时，土尔扈特部在其首领　　的领导下，克服重重困难，最终回到祖国怀抱，受到清政府的妥善安置。　　　　，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。　　清朝疆域：1.清朝前期我国的疆域西跨狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了

4、解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　，西北达　　；北接　　；东北至　　以北的　　和　　，东临　　，东南到　　及其附属岛屿　　、　　等；南至　　诸岛，成为亚洲最大的国家。　　（结合地图识记）　　2.我国统一多民族国家的形成是在　　；　　前期的疆域奠定了今天我国的版图。在清朝辽阔的疆土上生活着　　个民族。　　三．交流展示　　四．小组合作讨论：　　清朝前期为巩固统一的多民族国家采取了哪些措施？{西北（x疆）、x藏、东北、台

5、湾、蒙古族}　　五．达标检测狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　.受到顺治第隆重接见的x藏佛教首领是：　　A.六世班禅B.五世达赖　　c.五世班禅D.渥巴锡　　2.1771年，在首领渥巴锡的带领下，回归祖国的部族是：A.突厥　　B.回纥c.吐蕃　　D.土尔扈特　　3.下列维护国家和民族统一的历史史实，发生在康熙帝时期的是

6、：　　A.粉碎大小和卓叛乱　　B.设置伊犁将军　　c.土尔扈特部重返祖国　　D.雅克萨之战　　4.中华民族的历史是各族人民共同缔造的，其中由少数民族建立的统一王朝是：　　A.元、清　　B.金、元　　c.辽、清　　D.元、辽　　5.清朝前期的民族政策包括①镇压分裂叛乱②册封③会盟④联姻　　A．①②③④狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工

7、作总结如下　　B.②③④　　c.①③④　　D.②④　　6.元、清朝前期都采取了一系列巩固国家统一的措施，其中不同的是：A.对x藏进行有效管辖　　B.实行行省制度管理地方　　c．设行政机构管辖台湾　　D.抗击西方殖民侵略取得胜利　　7.代表清朝中央与达赖和班禅共同管理x藏事务的是：　　管辖x疆的是：　　A.盛京将军　　B.驻藏大臣　　c.伊犁将军　　D.宣政院　　8.平定大小和卓叛乱的清朝皇帝是：A.顺治　　B.康熙　　c.雍正　　D.乾隆　　9.下列史实，反映了中华民族具有巨大凝聚力和向心力的是：　　A.土尔扈特回归祖国　　B.

8、平定大小和卓叛乱c.郑成功收复台湾狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将