八年级下册《生物进化的历程》学案

《八年级下册《生物进化的历程》学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级下册《生物进化的历程》学案　　　　教学目标　　1.能够举例说出研究生物进化的方法；　　2.概述生物进化的主要历程；　　3.在研究生物进化证据的过程中锻炼学生比较和分析的科学技能。　　教学重点和难点　　1.重点：研究生物进化的方法、生物进化的证据、生物进化的历程。　　2.难点：研究生物进化的方法。　　课前准备　　1.有关视频、图片和数据资料；化石的实物或模型；始祖鸟化石复原模型　　2.纸板、彩笔、剪刀　　教学设计　　学习内容　　学生活动

2、　　教师活动　　课时一：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　导入：展示收集到的三叶虫化石、菊石和三趾马腿骨化石模型等　　观察、讨论这些化石和今天的生物的相同和不同处　　引导学生比较分析　　化石为生物进化的研究提供了多方面的证据：1、地层埋藏顺序；2、过渡类型化石　　阅读课本资料，分析讨论，将上述化石按照地质

3、年代排列，分析始祖鸟具备哪些过渡类型特征　　提供视频、图片和模型资料，帮助学生分析比较　　分子生物学研究细胞色素c的差异，也为生物进化提供了新的证据　　分析数据，解释表中生物的亲缘关系　　提供数据，简单讲解细胞色素c的相关知识　　其他学科为生物进化研究提供的证据。　　观看视频、图片资料，提出自己的看法　　提供资料，简单讲解，帮助学生总结　　课时二：　　生物进化的历程：从简单到复杂、从水生到陆生　　将教师提供的各种化石图片按照地质年代排列，分析排序中存在的规律，并举例证明自己的观点　　提供图片资料，引导学生总结，帮助学生寻找证据支持自己的见解　

4、　制作生物进化历程拼图团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　在纸板上绘制进化树，并剪成十片，制作成拼图　　提供图例　　拼图比赛　　学生交换拼图进行比赛　　裁判　　教学过程设计　　导入：上节课介绍了生命的起源，在大家心中最早出现的生物应该长什么样子呢？　　学生：很小，球形的，只有一个细胞……　　教师：大家的推断

5、很有道理。现在发现的最早的生物化石为大家的推断提供了证据。但是看看我们今天的生物界，千姿百态，纷繁复杂。这么美丽的生物又是如何来到地球的呢？　　学生：进化来的。　　教师：它们是怎么进化来的？　　学生：先是单细胞生物，然后是多细胞生物，然后是鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。　　教师：回答得很好，你从哪里知道的？　　学生：从书上知道的。　　教师：书上的知识从哪里来的？有什么证据吗？　　学生：有化石！团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

6、及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师：那么我们一起来研究化石。展示化石挖掘的场景的图片和典型化石图片、地质年代表　　教师：我国有丰富的化石资源，这些图片都是我国出土的各种生物化石，并且标明了化石形成的地质年代。请同学们根据图片提供的资料，将这些化石标注到课本插图中。　　学生：讨论、标注、公布答案。　　教师：根据这些化石排列的顺序，你得出什么结论？　　学生：越古老的地层化石越简单。　　教师：由此可推论出：这些古老地层形成的年代里，地球上还没有出

7、现复杂的生物，可见生物进化的一般顺序是从简单到复杂。　　教师：最近我国辽西的化石在世界上引起了轰动。有人了解这方面的知识吗？　　学生：辽西发现了中华龙鸟……（有的同学可能说出一些不确切甚至错误的信息，可以在随后的课程中进行纠正）　　教师：比较中华龙鸟和始祖鸟的化石复原图，再比较它和今天的鸟具有哪些不同特征？　　学生：中华龙鸟没有翅膀没，身上的羽毛也很细，嘴（喙）比始祖鸟尖……　　教师：这些说明了什么？　　学生：鸟类是从爬行动物进化来的。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

8、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。