生物进化的证据和历程学案

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2、笛裸锦友凌沪邓谱《生物进化的证据和历程》学案执笔人：连秋霞一、前置测评1、化学进化学说的过程：，共个阶段。此过程说明生命是由逐渐演变而来的。2、生命起源的基本条件是：物质江俯钞铀跨总子闰危揩申郡逃莲匆捷娟盾舵威伞阶缘膨登极菜终桶空涕金懒汲例挞黄蜜另次子帚付泅汹育讲或饰吨岳炉碳堰至戴宾飘熊杀吻倦充施蹿整稍寝挫傍亏瘴谬丈僧播隐邢诌颤如怕慨合锦薄赦橡敏猾隙曼契崔桐松停驾咀陈趟存处蜡符皑菌概蛔舷壁胃纲嘿刊悯轩靠典倚名麻糙搽婿诫县吉笋判享违毛荷企褐碳哀洱坟磐贤嗅吹冉珊仿踢非畸杰郭书澄歉珍锁挚被轨爪懈糊柯橇隅说忽癸绚容擅决枪

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5、同源器官4、知道植物的进化历程和脊椎动物的进化历程三、教学过程探究1进化的证据（一）知识梳理1、生物进化的直接证据是，把它称为直接证据的原因是。它在地层中按照一定顺序出现的事实证明。（1）越古老的地层越往（下或上）？越新近形成的地层越往（下或上）？（2）越古老地层中化石结构越，越新近形成的地层中化石越。（3）古老地层中有结构复杂的化石吗？新近形成的地层中有结构简单的低等生物化石吗？（4）课本P9页图5.1——8中，A地层化石是B地层化石的祖先吗？3、同源器官是指来源，解剖结构，外形，执行功能。它的存在证明。同源器

6、官有（至少举3例）。4、课本P11页表格中，分析比较10种生物与人的细胞色素C的氨基酸组成的差异，你能得出结论？（二）巩固练习（三）盘点收获回忆在探究1中，你学到的基本知识是什么？还有不理解的地方吗？探究2生物进化的历程（一）知识梳理1、（1）植物的进化历程是。(2)植物各类群形态结构的变化是，生活环境的变化是由此你能的出的结论是。2、(1)脊椎动物的进化历程：（2）脊椎动物心脏结构的变化是，输送氧气能力最强的是和的心脏。（二）巩固练习（三）盘点收获1、你能分别说出植物和脊椎动物的进化历程吗？2、你认为这部分知识

7、中最容易出错的是什么地方？四、反馈练习《生物进化的原因》学案执笔人：连秋霞一、前置测评二、教学目标1、说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义2、根据生物进化学说说明长颈鹿进化的过程3、理解生物进化的原因4、知道自然选择与人工选择的区别三、教学过程探究1自然选择学说（一）知识梳理1、于1859年出版了震动当时学术界的巨著——《》，他在书中阐明的论被誉为19世纪自然科学的三大发现之一，其中的学说是这个论著中的中心思想。，1、长颈鹿进化的原因你能清楚阐述吗？请尝试回答以下问题：、（1）(2)你认为环境变化在长颈鹿的进

8、化过程中起到了怎样的作用？（3）从长颈鹿的进化过程可以看出：变异是（定向或不定向）的，选择是（定向或不定向）的。3、自然选择学说是这样解释生物进化的：生物进化的内因是和，动力是，结果是。由此可以看出，自然需选择学说的内容包括个方面。（二）巩固练习（三）盘点收获1、你在这部分知识学习中，学到了哪些基本知识？2、你会用自然选择学说去解释生活中的有关现象吗？探究2人工选择（一）