生物进化的历程和原因

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1、第三章生物的进化第二节生物进化的历程自学指导阅读课本第二节内容，完成以下任务：1、化石是怎样形成的？在不同地层中出现的化石有何规律？2、始祖鸟的化石说明其跟爬行类和鸟类之间有何关系？3、对于细胞色素C的比较，说明了什么问题？4、研究生物进化的方法都有哪些？这些方法共同用到了一种研究方法，是什么？5、填写课本P61图中的三处空白。6、生物进化的总体趋势是什么？越早：越晚：越简单，越低等越复杂，越高等地层中化石的分布规律遗体遗物生活痕迹1、化石是怎样形成的？在不同地层中出现的化石有何规律？2、始祖鸟的化石说明其跟爬行类和鸟类之间有何关系？鸟类是由爬行动

2、物进化而来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型生物名称与人细胞色素C的氨基酸序列的差别黑猩猩0猕猴1狗11鸡13金枪鱼21果蝇27向日葵38链孢菌43螺旋菌45提示：比较亲缘关系3、对于细胞色素C的比较，说明了什么问题？4、研究生物进化的方法都有哪些？这些方法共同用到了一种研究方法，是什么？生物进化的大致历程两栖类哺乳类被子植物所以，生物进化的总体趋势是：______________、_____________、______________。由简单到复杂由低等到高等由水生到陆生答案：DDAACACCDB第三章生物的进化第三节生物进化的原因在

3、漫长的进化过程中，为什么有的动物会灭绝？新的动物又是怎样产生的呢？第三节生物进化的原因在自然界，各种生物普遍具有很强的_____能力，能够产生大量后代，而生物赖以生存的______和_____都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为此进行______。在这过程中，只有那些具有______的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有_______的个体则容易被淘汰。达尔文的自然选择学说主要内容过度繁殖（变异）生存斗争（有限）遗传积累适者生存(有利变异)达尔文的自然选择学说1从图中看出，古代长颈鹿的前肢和颈，有的长、有的短，出现颈和前肢长短

4、不同个体的原因是长颈鹿的祖先__________________。2在长颈鹿的进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰掉了，原因是__________。产生了变异前者能获得充足的食物，后者不能获得充足的食物3食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程，起到了__________作用。4在进化过程中，颈和前肢长的变异个体能逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化__________。5生存下来的个体是通过___________来积累其特性的。6现在的长颈鹿的形态是通过长期的_______和________逐代积累的。自然选择遗传

5、选择相适应的遗传达尔文对长颈鹿进化过程的解释长颈鹿的祖先过度繁殖后代个体间的差异生存斗争长颈、长前肢个体（遗传积累）适者生存自然选择现代长颈鹿（变异）现代长颈鹿个体差异生存斗争，适者生存