八年级生物下册 5.1.3 生物进化的历程学案济南版

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1、生物进化的历程【导学目标】（奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，快来看呀）1.举例说出生物进化的证据。2.理解生物进化的主要历程。3.通过对地层化石、始祖鸟的现代鸟的比较，提高分析问题、解决问题的能力。【自主预习】（预习课本，顺带把这些题给做了，试试你的身手吧）1、生物进化的证据：（1）生物进化的直接证据是。它是经过的作用保存在底层中的、和。（2）将对应项目连线古生物遗体恐龙的足迹古生物遗物恐龙骨骼化石古生物遗迹恐龙蛋（3）根据已发现的鸟及始祖鸟的化石，有关鸟类进化的顺序排列正确的是（）A.古代爬行动物→始祖鸟→辽西鸟→孔子鸟B.始祖鸟→古代爬行动物→孔子鸟→辽西鸟C.辽西鸟→始祖鸟→古代爬

2、行动物→孔子鸟D.古代爬行动物→辽西鸟→始祖鸟→孔子鸟始祖鸟等化石的发现证明了鸟类可能起源于。（4）化石出现的规律：越、越的生物的化石总是出现在越的地层里；越、越的生物的化石总是出现在越的地层里。这说明生物是的。（5）科学家还通过、等方法找到了生物进化的其他证据。2、生物进化的历程：（1）生物进化遵循的规律：从到从到从到生物多样性就是的结果。（2）生物进化的历程：单细胞藻类→多细胞藻类→原始苔藓→原始蕨类→原始种子植物原始生命单细胞动物→腔肠动物、扁形动物、线形动物→环节动物→节肢动物→古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类和古代哺乳类【疑点研讨】（有疑问吗？不要闷着头自己想，大胆说出

3、来！或者，你也来当一把老师）一、我的疑点二、共同研讨从“生物进化树”来看，“动物枝”比“植物枝”更复杂，你知道其中的原因吗？【总结提升】（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！）中国科学家在野外找到一块化石，将化石中的动物取名为“顾氏小盘龙”。经过观察后发现它具有的特征是：浑身披有羽毛，全长大约77厘米，四肢上有尖锐而弯曲的爪子和比身体长的尾巴，最特别是前后肢无论是从结构上还是从外部形态上来看都像现在鸟的翅膀。（1）请你分析它与现存哪类动物有着亲缘关系？请你说明理由。（2）请你分析最可能是树栖还是地栖？并说明理由。【达标反馈】一、基础知识1.生物进化的主要证据是（）A.化石证据B

4、.胚胎发育上的证据C.解剖证据D.结构方面的证据2.下列有关化石的说法，错误的是（）A.化石是地层里古老生物的遗体、遗物等的总称B.化石为生物进化提供了直接的证据C.化石为生物进化的唯一证据D.化石有规律地出现在不同地质年代的地层中3.图24－2－3表示植物进化历程，下列有关叙述不正确的是（）甲乙丙丁戊言图24－2－3A.戊最有可能是水生的B.最先出现的植物类群是甲C.丁的结构比丙复杂D.乙和丙都是由甲进化而来的4.根据始祖鸟身体结构与爬行类、鸟类动物都有相同之处，可得出如下结论（）A.爬行类进化成鸟类B.鸟类进化成爬行类C.爬行类与鸟类有亲缘关系D.生命起源于无机物5.下列关于生物进化总

5、趋势的叙述中，错误的是（）A.从无到有B.从低等到高等C.从简单到复杂D.从陆生到水生6.下列选项中，属于同一进化水平上的生物是（）A.爬行类和鸟类B.爬行类和哺乳类C.鸟类和哺乳类D.藻类植物和蕨类植物7.高等动物的发育都是从一个受精卵开始的，这一点能说明高等动物起源于（）A.水生动物B.原始的单细胞动物C.原始的无脊柱动物D.陆生的无脊柱动物二、综合拓展8.如图是某地三个地层中发现的生物化石的情况简图。请据图分析回答问题。（1）比较低等简单的生物化石最可能存在于地层中；比较高等复杂的生物化石最可能存在于地层中。（2）A地层中可能发现地层中的化石，但C地层中不可能发现地层中的生物化石。f

6、abcde三、点击中考9.如图表示了几种生物之间的亲缘关系，请回答：（1）a、b、c、d四种生物的共同祖先是。（2）与a生物亲缘关系最近的生物是。