八年级生物下册 5.1.3 生物进化的历程导学案（无答案）（新版）济南版

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1、5.1.3生物进化的历程学习目标1、举例说出生物进化的主要证据---化石。2、概述生物进化的主要历程，形成生物进化的基本观点。学习重点概述生物进化的主要历程教学流程1、形成完整的知识体系。2、2014中考典例分析。3、达标检测。学习过程一、复习相关内容，形成完整的知识体系，15分钟完成。1、是表明生物进化的直接证据。2、化石是古代生物的、或被迅速掩埋，长期与空气隔绝，在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。3、研究生物进化的最重要的方法是。4、在越古老的地层里，成为化石的生物越、越；在越新近形成的地层里，成为化石的生物越

2、、越。5、一般来说，生物进化的总体趋势，是由到、由到，由到。6、进化方向：根据营养方式不同，分别向着植物和动物两个方向进化；单细胞藻类植物→苔藓→蕨类→种子植物原始生命单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物㈡小组讨论1、始祖鸟与现在的鸟类在外形结构上有什么不同？2、根据始祖鸟的化石资料以及其他化石的资料，你能对生物的进化历程作出推测吗？个人修订3、你能归纳出脊椎动物的进化历程吗？二、2014中考试题典例试题：1、从生物进化的大致过程来看，地球上现存物种中，最高等的动物和植物依次是（）A、爬行动物和种子植物B、鸟类和被子植物C、哺乳

3、动物和裸子植物D、哺乳动物和被子植物2、下列动物在地球上出现的顺序是（）①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类A．①②③④⑤⑥B．②①③⑤④⑥C．②③①⑤④⑥D．④⑥②①③⑤3、化石证据表明，有的物种只存活了短暂的时期就绝灭了。下列哪种说法最准确（）。Ａ．这些生物体缺乏可遗传的变异　　Ｂ．它们的生活环境太恶劣　　Ｃ．这些生物体的食量太大　　　　　Ｄ．它们的生殖能力太弱　　4、下列说法正确的是（　　）。　　Ａ．化石是生物进化的唯一证据　　Ｂ．古代的爬行动物进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类　　Ｃ．过去发现的生物化石都是低

4、等的化石，现在发现的生物化石都是高等的化石　　Ｄ．地球上的生物一般具有很强的生殖能力5、原始的生命具有了叶绿素就标志着原始生命具有了（　　）。　　Ａ．自养能力　　Ｂ．异养能力　　Ｃ．同化能力　　Ｄ．异化能力教学反思：达标检测必做题：（每空1分，共10分）1、下列植物中，结构最复杂的是（）A、苔藓植物B、裸子植物C、蕨类植物D、被子植物2、下列化石中可以作为古代蕨类植物向种子植物进化的典型证据的是（）A、蕨类化石B、种子蕨化石C、恐龙化石D、始祖鸟化石3、科学研究表明，生物进化的总趋势为由水生到陆生并且由（）A、简单到复杂、低

5、等到高等B、简单到复杂、高等到低等C、复杂到简单、高等到低等D、复杂到简单、低等到高等4、在生物进化的过程中，原始的藻类最可能生活在（）A、淡水湖泊、池沼里B、潮湿的陆地上C、淡水河流中D、海洋里5、化石记录显示，在越晚近的地层中形成的化石的生物（）A、越简单、低等，水生的越多B、越复杂、高等，水生的越多C、越复杂、高等，陆生的越多D、越简单、低等，陆生的越多6、下表是5种生物的细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较，请分析表中数据后回答：生物名称黑猩猩猴马小麦酵母菌与人细胞色素C有差异的氨基酸数01123544(1)从表中数

6、据可发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异越。(2)从上表看，人和的亲缘关系最远，因为两者的细胞色素C的差异最。(3)上述对生物细胞色素C的氨基酸的组成比较，是从分子生物学方面为生物的提供了证据。(4)研究生物的进化时，用到的最常见的方法是法。选做题：（共2分）7、在两个不同的地层中，发现了A、B两种生物化石，如图,你认为以下哪种说法是正确的()A、物种A是由物种B进化而来的B、物种A比物种B个体数量多C、物种A比物种B结构复杂D、物种A比物种B形体大8、高等动物的个体发

7、育都是从一个受精卵细胞开始的，这一点能说明高等动物（）A、起源于水生脊椎动物B、起源于原始的单细胞动物C、起源于原始的无脊椎动物D、起源于陆生的无脊椎动物