苏教版四年级上册语文第7课《徐悲鸿励志学画》导学案教学案

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版四年级上册语文第7课《徐悲鸿励志学画》导学案教学案  苏教版四年级上册语文第7课《徐悲鸿励志学画》导学案教学案  3、徐悲鸿励志学画  一、导航台  课文主要内容及全文思路导读  徐悲鸿,你知道他吗?  他是我国一位很了不起的著名画家,尤其擅长于画马。  《徐悲鸿励志学画》这篇课文中有幅插图,就是他有名的《奔马》图,你仔细欣赏欣赏,领略一下他笔下骏马的神韵,体会体会他画技的高超。  徐悲鸿为什么会画出这么好的作品呢?  这篇课文为我们解开了这个谜。  课文就讲述了徐悲鸿年

2、轻时留学法国时,励志为中国人争气,刻苦学画,以优异成绩为祖国争光的故事。  通过学习,我们会加深对徐悲鸿的了解,懂得他是一位具有勤学苦练、为国争光这样可贵精神的著名画家。  课文一共8个自然段,紧扣题目,按照"励志--学画--成才"的顺序进行叙述,条理清楚,脉络分明。在叙述过程中,还注意运用承上启下的方法,过渡巧妙自然,不留痕迹。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  我们可以把它分成

3、3个部分。  第1至3自然段,写徐悲鸿励立志成材,要为中国人争气。  第4至6自然段,写徐悲鸿勤学苦练、励志学画的经过。这部分先总后分,具体从两方面叙述:一是抓紧一切时间学画;二是生活十分清苦。  第7至8自然段,写徐悲鸿励志学画的结果,他以优异的成绩轰动了画界,改变了外国学生的偏见,大长了中国人的志气。  二、精品屋  课文精彩片断欣赏  精彩片断(一)              点评  从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像    (1)这一切都因为有了崇高的志向,和为国争光的决心。  一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,      (2)徐悲鸿擅长画马,而马又给人奋勇争先,勇往直前的感觉,这个比喻

4、实在形象  勇往直前。                  、贴切!  【欣赏】  同样是概括地描写徐悲鸿奋发努力,你看看下面这两个句子,读读,比比,有什么不同,你更喜欢哪一个?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  (1)从此,徐悲鸿更加奋发努力。  (2)从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。  精彩片断(二)  当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画

5、大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。  【欣赏】  徐悲鸿学画的认真劲儿真让人佩服,他为国争光的决心让人油然而生敬意!把这一段好好读读,读出你的敬佩之情。    精彩片断(三)            点评  徐悲鸿的生活十分清苦。他只租      (1)"每逢……就……",写为了学画,徐悲鸿放弃了一切休息时间。  了一间小阁楼,经常每餐只用一        (2)写徐悲鸿练习画画的时间很长。"画呀,画呀"两个词要读得慢一些。  杯白开水和两片面包,为的是省        (3)把"潜心"换成"专心",你觉得

6、怎么样?比比两个词的不同。  下钱来购买绘画用品。            (4)这真是"功夫不负有心人"啊!  【欣赏】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  这段话在一开始就把这一段的意思概括出来了。这样的方法,叫做"段首概括",也就是我们以前接触过的"总--分"。它把一段的主要意思概括出来,帮助读者更好地领会。为了把徐悲鸿生活的清苦描绘出来,文章用了好几处细节描写,如"一间小阁楼"

7、、"一杯白开水和两片面包",这样从细小处对人物进行描写,会使读者的感受特别深刻。  三、金手指  表达方法提示  刻画人物:离不开具体事例  在做写人文章的时候,你是不是曾经为怎样刻画人物而犯过愁?是啊,怎么把一个人写得生动、形象,让别人读了,就仿佛看到他(她)一样?  《徐悲鸿励志学画》为我们提供了一个很好的范例。  读着课文,我们的眼前就似乎浮现出一个勤奋刻苦、潜心学画的年轻画师形象。  这个人物形象是从何而来的呢?

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