苏教版五年级上册语文《金蝉脱壳》教学设计板书设计优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版五年级上册语文《金蝉脱壳》教学设计板书设计优秀教案　　苏教版五年级上册语文《金蝉脱壳》教学设计板书设计优秀教案　　金蝉脱壳　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第　　四、五自然段。　　　2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。　　　3、理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。　　教学重难点：　　　1、感受金蝉脱壳的神奇。　　　2、激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。　　教学准备：幻

2、灯，课件　　教学时间：2课时　　第一课时　　教学过程：　　一、启发谈话，导入新课：　　1、揭示课题。　　2、说说你对“金蝉脱壳”的理解。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、初读课文：　　1、自读课文，看看本文讲了什么？　　2、检查字词　　　柿子　搜索花椒籽协调趴在抽搐配合　　3、讨论：本文主要写了什么。　　三、默读课文，理清条理：　　1、默读课

3、文，思考：文中那几段写我观察到的金蝉脱壳的过程？　　2、集体交流：　　第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我”决心揭开金蝉脱壳的秘密。　　第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。　　第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。　　四、学习第一部分：　　1．指名读第1-2自然段。　　2．出示：“这是多么神奇的事啊！”齐读。　　3．哪件事“神奇有趣”？　　4．出示：“夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树杆上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。”　　（1）　指名朗读。　　（2）　找出里面的动词。　　（3）　说说你的理解。狠抓基础知识

4、和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5．齐读第1-2自然段。　　五、课堂练习　　1、抄写生词　　2、组词　　搜（）躲（）椒（）协（）　　艘（）投（）叔（）办（）　　3、照样子写词语　　依依不舍（）（）（）　　4、熟读课文　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教