新人教版小学三年级上册数学《连续进位加法》导学案教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版小学三年级上册数学《连续进位加法》导学案教学案　　新人教版小学三年级上册数学《连续进位加法》导学案教学案　　《连续进位加法（一）》新课程有效教学导学案　　班级：三年级(1)班姓名：指导老师：审核人签字：　　学习目标：　　1.使学生进一步理解加法的计算法则，会笔算两位数加两位数的连续进位加法。　　2.通过加强练习，减少错误率，提高学生的计算能力。　　3.重视培养学生提出问题和解决问题的能力。　　学习重点：掌握用竖式计算的方法。　　学习难

2、点：理解“满十进一”的道理。　　课时安排：1课时。　　学习过程：　　【自主学习，生发问题】　　自学引导：复习20以内的加法口诀，并回顾用竖式计算的方法。　　1、笔算两位数的加法　　25+38=45+29=狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、我知道两位数进位加法的方法是　　3、阅读教材主题图，理解统计表图意。中国特有的鸟类有（）种，中国特有的爬

3、行类有（）种，中国特有　　的鸟类和爬行类一共有（）种。　　4、阅读教材第16页例1。理解：计算98+2598+2598+2598+25时，先算个位（）+（）=（），得数满十向（　　）位进一，再算十位（）+（）=（），得数满十向（）位进一，笔算时要（）对齐。　　5、完成教材第16页做一做第1、2题。　　【合作探究，解决问题】　　学法指导：明确计算要求，培养良好的做题习惯。　　1、两位数连续进位加法的计算方法：先，再的进行计算，最后　　。　　2、笔算：　　65+76=53+69=　　3、注意哪一位上的数相加，就要向前一位。　　【巩固训练，重点回顾】　　训练方

4、法：独立完成，互相顶对。　　1、我来算一算：　　49+57=27+88=狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、一个地球仪85元，一个书包48元，如果买这两样要用多少钱？　　3、故事书59本，比连环画少67本，连环画有多少本？　　【拓展延伸，难点提升】　　把下列算式按得数的大小，从大到小排列：　　98+5492+7856+7673+37　　（）＞

5、（）＞（）＞（）　　总结、评价：今天的学习，我学会了　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教