新人教版三年级上册数学《三位数连续进位加法练习》导学案教学案

《新人教版三年级上册数学《三位数连续进位加法练习》导学案教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版三年级上册数学《三位数连续进位加法练习》导学案教学案　　新人教版三年级上册数学《三位数连续进位加法练习》导学案教学案　　《三位数连续进位加法练习》新课程有效教学导学案　　班级：三年级(1)班姓名：指导老师：审核人签字：　　学习目标：　　1.使学生进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的连续进位加法。　　2.学会结合具体情境进行估算，培养学生的估算意识和能力。　　3.体会加法运算在实际生活中的应用价值。　　学习重点：掌握用竖式计算的方法。　　学习难点：理解“满十进一”的道

2、理。　　课时安排：1课时。　　学习过程：　　【自主学习，生发问题】　　自学引导：进一步理解加法计算法则，学会结合具体情境进行估算。　　1、你能笔算下列各题吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　645+285=34+678=　　　　2、说一说：计算645+285时，　　先算（）+（）=（），个位上写（　）　　再算（）+（）＋（　）=（），十位上写（　）　　最后算（）+（）＋（　）

3、=（），百位上写（　）　　3、个位满（　）向（　）进一。十位满（　）向（　）进一。　　【合作探究，解决问题】　　学法指导：培养学生合作交流的能力。　　1、说一说练习五3—10题你有疑惑点吗？(写在下面)　　　　2、小组同学合作交流解决提出的问题。　　【巩固训练，重点回顾】　　训练方法：独立完成，同桌订正。　　1、计算　　479+506=238+99=483+259=665+481=　　　　2、我来选一选，下面哪两个数相加得1000？（）　　①536和364②649和341③792和208　　3、把算式和相应的得数连起来。　　405+233638狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水

4、平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　596+87897　　456+381683　　369+279789　　338+451846　　242+655648　　【拓展延伸，难点提升】　　总结、评价：今天的学习，我学会了　　　　板书设计：　　2-3三位数连续进位加法练习　　645+285=34+678=　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材

5、施教