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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下三年级英语Unit3BLet’slearn教学设计和教学反思 PEP1Unit3BLet’slearn 教学目的： 1、掌握五个新词：black,white,pink,orange,brown 2、能听指令做动作，会唱歌曲《ColourSong》 3、继续培养学习英语的兴趣，提高学习兴致 教学准备： 1、课件，单词卡，学习评估表 2、食物：紫菜，牛奶糖 教学过程： 一、Warmup 1、Singsome
2、Englishsongs 2、Let’sdo，师生问候 二、Review 1、It’ssunnytoday,anicedayforhiking,solet’sgohiking,OK?出示郊外图片 2、Oh!It’saniceplace.Look!What’sthis?It’sarainbow.用彩虹复习已学的颜色：red,yellow,blue,purple,green狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学
3、期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 三、Presentation 1、Look!Howbeautiful!Theskyisblueandthegrassisgreen.Soourfriendsaresohappytogethere.Look!Who’scomingnow?出示WuYifan 问：Whatcolourarehiseyes?授black黑色的 2、WuYifanisherenow,helikesthegreengrassverymuch.Sohe’scallinghis
4、friend.Guesswhoishecalling?生猜，出示Mike 问：Whatcolourishisbag?授white白色的 3、游戏：Let’staste 师出示两种食物：紫菜和牛奶糖，师举起一种，点名回答，答中可获得此食物。 4、Wow!What’sthat?Oh!It’sabutterfly,thebutterflyisflying,anditstaysonMike’shead,howfunny!Whatcolourisit?授pink粉红色的 5、Andnowthere’sanotherfriendcomin
5、ghere,let’scheckitout.出示Sarah Look!Whatcolouristheflowerinherhand?授orange橙色的 6、“Hello!”Who’scalling?Oh,there’safriendbehindthetree,he’splaying“hideandseek”withus.Who’sthat?Doyou狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结
6、束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下know?（生猜是John），John走出来 Howdoyouknowthat?(Becausehisbrownarm)授brown棕色的 7、认单词 同学自身发挥想象，自身说出认单词的方法 8、游戏：Havingpinic Thestudentsareallherenow,andthey’regoingtohavepinic,sotheytakeouttheirfood,guesswhattheybring. 生先自由发言他们可能带的食物，然后师出示没填充颜色的食
7、物，生猜颜色，猜中得到奖励 9、Afterpinic,they’regoingtoplaysomegames,let’sseewhattheyplay,anddowiththem,ok? 授Let’sdo 10、听录音，读单词 11、游戏：转盘 出示转盘，上面有颜色单词，指针转动后停在其中一个单词上，生马上抢答，读出单词和中文，正确加分 12、SinganEnglishsong“ColourSong” Afterthegames,theysitdowntosingasong,it’saprettysong,doyouwan
8、ttolisten? 听歌曲，找颜色，之后齐唱歌曲狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼
