小学英语教学设计与反思module 8 sports day unit1 what are you going to do-

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学英语教学设计与反思MODULE8SportsDayUnit1Whatareyougoingtodo?　　教材分析　　1．学生在教学中学会词汇：SportsDay,for,metre,everyday,goodluck,comeon.　　以及句型：WhatareyougoingtodoforSportDay?Iamgoingto…　　2.学生通过学习本模块学习各种比赛运动的说法，培养学生从小热爱运动。　　学情分析　　1.四年级的学生已经有了一年的英语学习经验，他们

2、已经积累了一定的词汇，以及能熟练使用句型：Whataretheydoing?来进行交流。　　2.由于是在本学校上课，对学生的情况比较了解，他们在教学中能熟悉教师的指令，所以上课的时候教学环节衔接比较紧凑，是能顺利完成教学目标的很好的一个保障。教学目标　　1.技能与知识目标　　A,基本要求　　基本能听懂,会读,会说，会写的词汇：SportsDay,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作

3、总结如下for,metre,everyday,goodluck,comeon.　　B，复习巩固　　复习巩固句型:“Whataretheydoing?”,使学生能够熟练应用所学过的句型进行英语交流。　　2.运用能力目标　　运用“begoingto”的语言结构进行英语对话。　　3.素质教育目标　　培养学生运用英语参与游戏、竞赛的兴趣，使学生学会在游戏和比赛中学习、交流，并能在活动中树立学习英语的自信心。　　培养学生热爱体育运动、锻炼身体的意识，使学生明白道理：制定计划后，要为实现目标而付出努力。教学重点和难点　　基本能听懂,会读,会说，会写的词汇：SportsDay,for,met

4、re,everyday,goodluck,comeon.　　教学难点:能正确使用“I’mgoingto…”来谈论自己将要做的事。　　教学过程Step1Warmer　　1.Listentoasong:　　2.Talkaboutthesong:Whereistheboygoingto狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下go?　　3.T:Iamgoingtoastadiumand

5、watchsomesportgames.Areyougoingtogowithme?　　2.课件展示关于运动的图片：Whataretheydoing？Pleasedescribethepicturewith“Theyare…”　　Step2Leading　　今天老师还想请大家跟我一起去羊村看运动会，乐意去的请站起来走吧！　　Step3NewTeaching　　1.课件展示《羊羊运动会》的视频。羊村要举行运动会了……　　A.Lookandlearn.Theteacherreadthesetencesasthesengtencesappear.　　B.Teachingtheneww

6、ordsandthephrases:“SportsDay,for,metre,everyday,goodluck，comeon”attherightmomentwiththecards.　　2.Daming的学校也要开运动会，同学们可高兴了，我们去看看他们打算参加哪些运动项目，好不好？　　A.Havethestudentslistentothetape,andthinkabout:WhatisDaminggoingtodo?Whoisthewinner?Thenasksomestudentstoanswerthequestions.　　B.OpenyourbooktoModul

7、e8Unit1,readthetext狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下afterthetape.Thenreadittogether.　　C.Daming准备参加100米跑步比赛后，他做了什么事？结果怎么样？我们应该怎么做？　　3.课件展示有关运动的图片:大耳朵图图需要你们的帮助了。