module8 sports day unit 1 what are you going to do-小学英语优秀教案设计

《module8 sports day unit 1 what are you going to do-小学英语优秀教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Module8SportsDayUnit1Whatareyougoingtodo?小学英语优秀教案设计　　教学目标分析　　知识技能目标　　（1）技能目标：能用一般将来式的形式简单的描述将要发生的事情。　　（2）知识目标：　　2词汇：SportsDay、for、metre、everyday、goodluck、comeon　　2句型：WhatareyougoingtodoforSportsDay?　　　　I’mgoingto…　　情感态度价值观目标　　（1）培养学生

2、给别人鼓励，学会欣赏和赞赏他人。　　（2）激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立信心。　　（3）增强学生的团队意识,共同完成学习任务。　　学习策略目标：　　简单了解一般将来式特殊疑问句“WhatareyougoingtodoforSportsDay?”，及答语。　　文化意识目标：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　了解如何用英语在比赛中给运动员鼓励、加油的用语。　　四

3、、教学资源设计分析　　用新单词Goodluck制成奖励用的卡片，充分利用单词卡片，并根据教学需要自制课件，对教学和教材资源进行有效整合。　　五、课堂教学效果检测设计　　本课的课堂教学效果检测从检测个人和检测小组两方面进行，遵循由简到难的原则。　　六、教学过程设计　　(T表示教师)　　Greeting:　　T:Hello,boysandgirls.　　(Studentsanswer)　　T:Howareyou?　　(Studentsanswer)　　T:I’mfine,thankyou.　　Today,Itakemany“Goodluck!”(Showthem).Ifyouc

4、andowell,I’llsendonetoyou.　　(Leadreadingit.Studentsspellitandtheteacherwriteitontheblackboard.)　　Warmer:　　Showthechantabout“EveryDay”use狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下courseware：　　EveryDay　　We’regoin

5、gtoplayfootball.　　We’regoingtoplayfootballeveryday.　　We’regoingtoplaybasketball.　　We’regoingtoplaybasketballeveryday.　　We’regoingtoswim.　　We’regoingtoswimeveryday.　　We’regoingtoplaytabletennis.　　We’regoingtoplaytabletenniseveryday.　　We’regoingtorun.　　We’regoingtoruneveryday.　　T:Nowlet’shav

6、eawarmer.　　First,studentsreaditbythemselves.　　Second,theteacherleadthereadingofit.　　Third,saythechantanddotheactions.　　Clapinghandswhensayeveryday.　　Newlesson:　　Leadin:　　ShowthepictureofSportsDayusecourseware.　　T:Lookatthispicture,whataretheydoing?　　(Studentsanswer)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参

7、差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　T:Yes,theyarehavingaSportsDay.　　Show“SportsDay”card.　　Leadreadingit.Studentsspellitandtheteacherwriteitontheblackboard.　　T:WearegoingtohaveaSportsDay.　　Theteach