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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学英语Module3PlaygroundUnit1Ilikefootball优秀教案与反思 教材分析 1.健康的秘诀是运动,那么你喜欢什么样的运动呢?你能用英语说出你喜欢的或不喜欢的运动吗?别急,Module3就来教会你。 2.本节核心内容的功能和价值:为我们的身心健康出发。它是整个模块的重点,占有很重要的地位,为后两个单元的学习奠定了基础。 学情分析 1.学生上课时必须认真听,还要大胆的回答和思
2、考老师的问题。不过每个班都会有一些问题学生,又懒、又顽皮捣蛋,还经常欠交作业。他们从来都不把自己的学习当回事,这样的学生我也做了不少工作,效果不是很好,但是我认为自己尽力了。2.学生认知发展分析:学生的单词量太少的原因,导致他们不能说一口流利的英语。 3.学生认知障碍点:学生不能用英语正确的表达我能或不能做什么事。 教学目标 1、词汇:四会(听、说、读、写)likefootballbasketballtabletennis狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充
3、分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 ridingbikesswimmingskipping 三会(听、说、认读)morningexercisesdon’t 2、句型:能理解、会说并能在实际情景中运用Ilike…Idon’tlike 3、交际用语:Ilike…Idon’tlike…Theylike…Theydon’tlike… 4、培养学生热爱体育运动的美好情感。 教学重点和难点 重点:1、ba
4、sketball,morningexercises的读音。 2、不可数名词coffee,tea的理解。 3、学习一般现在时,动词Liked肯定句和否定句:Ilike/don’tlike… 难点:流利的表达自己的体育爱好。 教学过程 出示教学目标 T:now,lookatme,Idoandyouguesswhatanimalisit? S:tiger,(引导学生说it’satiger.) It’samonkey. T:oh,Ilikemonkey.Whatdoyoulike? S:Ilike…. T:
5、IlikemyfriendPanpan.Todaywe’lltalk狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下aboutModule3.It’saboutsomethingofPanpan. Firstlet’slookattheteachingaims: 1.Canlisten,readandspelltheword
6、sandphrases.(听懂,能认读,拼读单词):football,basketball,tabletennis,morningexercises. 2.Canusethefunctions(学会运用句型): Ilike… Idon’tlike… Nowlet’swatchthevideoandtellmewhatcanyouhear? 3.播放课文动画视频,让学生整体感知课文。 T:tellme,whatcanyouhear? S:Ilikefootball.Basketballpingpong 4
7、.通过视频,新知学习 1)教单词“football”及句子“Ilikefootball.”“Idon’tlikefootball.” T:youhaveheardsomanywordsandsentences.Ihaveacard,look! S:football T:good!Footballwhat’smeaningfootandball? S:脚,球 T:spellit,please.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药
8、,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 S:f-o-o-t-b-a-l-l T:team1,2,3youplease,andyou(随机教几名学生读) T:goodjob.Panpanisplayingfootball.Wha